Modulo 1

 Modulo 1


ACTIVIDADES GUÍA N° 1

Lecturas:

*MORAGAS SPA, Miguel, 1985(1981), “Introducción: Ubicación epistemológica e ideológica de la investigación de la Comunicación de masas”, en Teorías de la comunicación, Barcelona, Ed.
Gustavo Gilli

*BERLO, David, 1960, Comunicación: alcances y fines”, em El proceso de La comunicación, Bs.As., El Ateneo


Cuestionariode lectura:

1-Establecer relaciones entre historia de los medios de comunicación e historia de la investigación en comunicación. ¿Por qué una explica y es explicada por la otra?

R/ Por que la historia de la investigación expresa los criterios sociales, las valoraciones que han existido sobre los medios y las variaciones que se han presentado a largo de la contemporaneidad.

2-¿Cuáles son las doslíneas en las que se han desarrollado los estudios sobre comunicación?

R/ -Rechazo al sistema social imperante a través de la critica a la cultura de masas y a la dependencia cultural.
Aceptación desde un elogio a la función social, participación y cohesión que permite el fenómeno comunicativo.

3-Comentar qué inconvenientes debe afrontar la investigación en comunicación de masas paralograr asignarse un status científico independiente.

R/ El no ser definida como una disciplina o ciencia social particular. Es definida por su objeto: propone y pregunta una tarea científico social especifica vinculada a intereses políticos, económicos y sociales. Es un conjunto de investigaciones aplicadas siendo el resultado de irregulares y descompensadas aproximaciones. Por esta razón se hadesarrollado de manera irregular y los resultados son simples mediciones o de corto plazo.

Desde el punto epistemológico podemos señalar 3 direcciones principales:

1. La investigación de la comunicación de masas no puede verse como algo independiente de la evolución y del debate general de las ciencias sociales.
2. No es ajena a la interpretación del modelo comunicativo como un común denominador deprocesos sociales, físicos y biológicos.
3. Debe tener un enfoque: El de los problemas actuales y específicos de las ciencias de comunicación de masas. Llevando a la practica concreta de las ciencias sociales en relación con el objeto de estudio elegido.

4-¿En qué se basa el predominio de la teoría matemática como paradigma de explicación del proceso comunicacional
R/Es el punto de encuentro detodos los procesos de transmisión/ comunicación que desborda el campo comunicativo tradicional, el humano, para invadirlo y explicarlo desde los campos de la física o de la biología. Es básicamente una teoría sobre la transmisión óptima de los mensajes. (Existe siempre una fuente de la información, desde la cual, a través de un aparato transmisor, es emitida una señal; esta señal viaja a través deun canal a lo largo del cual puede ser interferida por un ruido. Al salir del canal, la señal es recogida por un receptor que la convierte en un mensaje. Como tal, el mensaje es comprendido por el destinatario)


5-Distinguir entre los conceptos de pluridisciplinariedad, interdisciplinariedad y transdisciplinariedad. ¿Cuál es la postura de Moragas Spa al respecto de las investigaciones encomunicación? ¿Cuál es su propuesta?

R/ PLURIDISCIPLINARIEDAD: Colaboración entre distintas ciencias, aportando cada una de ellas conocimientos y metodos tradicionales.

INTERDISCIPLINARIEDAD: Intercambio de metodos y puntos de vista, confrontar resultados.

TRANSDISCIPLINARIEDAD: Nivel superior de abstracción, buscando nuevos paradigmas. Buscar comunes denominadores formalizadles.

Moregas Spapropone la BI-DISCIPLINARIEDAD, que seria la puesta en común de metodos, aspectos de interpretación y experiencias históricas de dos disciplinas distintas.

6-¿Por qué puede ubicarse alrededor de la década del 20 la aparición del fenómeno de la comunicación de masas y por ende de los estudios sobre este objeto social?

R/ Porque estos años coinciden con una acumulación de problemas para las ciencias...