Modulo 1

Páginas: 3 (685 palabras) Publicado: 12 de octubre de 2015
Modulo 1: Conocimiento y la ciencia

MÓDULO I: EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
Después de hacer una lectura minuciosa del tema del modulo I sobre el conocimiento y las ciencias, realice las siguientesactividades:
1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de diferentes de conocimiento. Poner sus autores o link si es del internet. Establece similitud y diferencia con el  que aparece en el libro detexto de la asignatura.
2-Elabore un esquema de las fuentes del conocimiento donde explique brevemente de que traten cada una de ellas.
3-Haga un mapa conceptual de los diferentes tipos deconocimientos.
Desarrolllo
1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de diferentes de conocimiento. Poner sus autores o link si es del internet. Establece similitud y diferencia con el  que aparece en ellibro de texto de la asignatura.
*El conocimiento suele entenderse como:
1. Hechos o información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica deun asunto referente a larealidad.
2. Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o a la totalidad del universo.
3. Conciencia o familiaridad adquirida porla experiencia de un hecho o situación.
4. Representa toda certidumbre cognitiva mensurable según la respuesta a «¿por qué?», «¿cómo?», «¿cuándo?» y «¿dónde?».
No existe una única definición de «conocimiento».Sin embargo existen muchas perspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento, siendo la consideración de su función y fundamento, un problema histórico de la reflexión filosófica y dela ciencia. La rama de la filosofía que estudia el conocimiento es laepistemología o teoría del conocimiento. La teoría del conocimiento estudia las posibles formas de relación entre el sujeto y el objeto.Se trata por lo tanto del estudio de la función del entendimiento propia de la persona
https://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento



*El conocimiento es un conjunto de información almacenada...
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