Modulo 1

Páginas: 2 (481 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2015
A. ¿Prefieres leer poesía o cuento? Escribe una breve respuesta explicando por qué prefieres un género u otro.
Prefiero leer un cuento. A diferencia de la poesía, en el cuento el autor o escritorescribe tal y como lo quiera percibir. Este mismo incluye personajes en el cual se desenvuelven en varias partes del cuento(inicio, nudo y desenlace). No es solo algo hermoso en estrofas con rimas. Lapoesía para mi es algo profundo en el cual nos alimenta intelectualmente. El cuento es entretenimiento en el cual podemos refugiarnos donde podemos llegar a un punto de estar dentro del mismo, dondesiempre estamos pendiente al q pasara luego, esa tención.
B. Aunque el poema no tiene título, el poemario en que aparece se llama Muerte en familia. ¿Puedes encontrar alguna relación entre este títuloy el tema del poema cuando haces una primera lectura rápida? Escribe una breve explicación sobre esto.
Si podemos relacionarlos de primera estancia, luego de una muerte de alguien tan queridosiempre se va una parte en nosotros con la partida dejando un hueco desconsolado que solo el tiempo puede sanar.
C. Escribe la idea principal que se comunica a través del poema.
Una madre fallece dejando ados hijos en un desconsolado ambiente.
D. Escribe al menos una idea secundaria que captes en este poema.
“para no escuchar el insoportable y estridente silencio que llega desde el cuarto de nuestramadre ausente”
E. Identifica una idea implícita del poema.
“mi hermano David y yo fumamos…” percibimos el dolor inmenso ya que sabemos que fumar calma y pues podemos deducir que se brindan apoyomutuamente.
F. Identifica y evalúa el sentimiento o los sentimientos más visibles del hablante lírico que se revelan en el poema.
Tristeza, desolación, muerte.
G. Observa que el poema no tiene ni signosde puntuación ni mayúsculas. Explica brevemente si para ti esto es puro capricho o esa alteración calculada que hace el poeta tiene algún valor significativo. En este caso, indica cuál te parece...
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