Modulo 2 profordems
Páginas: 2 (264 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2010
PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE
DE
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIPLOMADO
“COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”NOMBRE DEL TRABAJO
ACTIVIDAD 7. TIPOS DE CONOCIMIENTO
DML_Ac7
PRESENTA:
DENIA MARTINEZ LOBATO
INSTRUCTOR:
MARIO ADAN GUARNEROS AGUILAR
PUEBLA, AGOSTO DE 2010
| Nivel (segúnclasificación EROA-SOLO) |
Tipo de conocimiento | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Procedimental | Identificara las características, recursos, necesidades, valores y actitudes que conforman elencuadre del desarrollo para la práctica deportiva. | | | | |
Declarativo | | | | Analiza los retos y obstáculos para conocer el proceso de aprendizaje para la práctica deactividades físico-deportivas. | |
Actitudinal-valoral | | Comprende los principios valorales con que cuenta para el correcto desempeño deportivo. | | Aplica los conocimientosteóricos y prácticos sobre la cultura deportiva, cuidado de sí mismos, conscientes de sus debilidades y fortalezas. | Asume compromisos ante la actividad física, deliberando la importancia dela práctica de ésta a una mejor calidad de vida. |
Los tres tipos de conocimientos el procedimental, declarativo y actitudinal-valoral son importantes de impartir, aunque me inclino maspor el actitudinal – valoral, ya que para mí y sobre todo en esta asignatura de Educación Física, creo que los valores y actitudes positivas también se aprenden y se desarrollan hasta que sevuelva una disciplina y llegue a ser parte de nuestra forma de ser. Creo que este tipo de aprendizaje les da a los alumnos mayores valores y actitudes positivas que les permitirán teneruna ética en las actividades de su vida diaria y futura. Con la tabla anterior me doy cuenta que si estoy logrando lo que propongo en dar mas peso al tipo de conocimiento Actitudinal-valoral.
DE
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIPLOMADO
“COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”NOMBRE DEL TRABAJO
ACTIVIDAD 7. TIPOS DE CONOCIMIENTO
DML_Ac7
PRESENTA:
DENIA MARTINEZ LOBATO
INSTRUCTOR:
MARIO ADAN GUARNEROS AGUILAR
PUEBLA, AGOSTO DE 2010
| Nivel (segúnclasificación EROA-SOLO) |
Tipo de conocimiento | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Procedimental | Identificara las características, recursos, necesidades, valores y actitudes que conforman elencuadre del desarrollo para la práctica deportiva. | | | | |
Declarativo | | | | Analiza los retos y obstáculos para conocer el proceso de aprendizaje para la práctica deactividades físico-deportivas. | |
Actitudinal-valoral | | Comprende los principios valorales con que cuenta para el correcto desempeño deportivo. | | Aplica los conocimientosteóricos y prácticos sobre la cultura deportiva, cuidado de sí mismos, conscientes de sus debilidades y fortalezas. | Asume compromisos ante la actividad física, deliberando la importancia dela práctica de ésta a una mejor calidad de vida. |
Los tres tipos de conocimientos el procedimental, declarativo y actitudinal-valoral son importantes de impartir, aunque me inclino maspor el actitudinal – valoral, ya que para mí y sobre todo en esta asignatura de Educación Física, creo que los valores y actitudes positivas también se aprenden y se desarrollan hasta que sevuelva una disciplina y llegue a ser parte de nuestra forma de ser. Creo que este tipo de aprendizaje les da a los alumnos mayores valores y actitudes positivas que les permitirán teneruna ética en las actividades de su vida diaria y futura. Con la tabla anterior me doy cuenta que si estoy logrando lo que propongo en dar mas peso al tipo de conocimiento Actitudinal-valoral.
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