Modulo 2

Actividad 83
SEPTIMO PRODUCTO

5) De manera individual analice los argumentos expuestos en sus equipos y lleven a cabo la clasificación de los mismos con base en:

a) Son deductivos o no,basados en sus conocimientos, o por el contrario, en sus creencias.
b) Reflexionen en que se basan sus argumentos generalmente.
c) Como lograr que los alumnos basen sus argumentos en elconocimiento, no tanto en creencias o en la falta de información.

Por lo general la mayoría de los argumentos son deductivos, esto es debido a la falta de investigación, pero esto no es por no quererinvestigar, es por la falta de lugares de investigación que se encuentren a nuestro alcance, por una parte se encuentra la biblioteca municipal que tenemos, por mi parte se me hace tedioso buscar y buscar yterminar sin nada. Por otro lado se encuentra el internet que para muchos aún no está a nuestro alcance. Hay que reflexionar acerca de nosotros mismos, pensando que si para nosotros es difícil elacceso a diversos medios de investigación, que tan difícil será para nuestros alumnos que en algunos contextos se encuentran y nos encontramos con esa dificultad ante el proceso enseñanza-aprendizajedonde este tema nos detiene a utilizar estrategias relacionadas con la introducción de nuevas tecnologías para la investigación.
Los argumentos son muy concretos pero para reflexionar acerca del caso,es necesario comentar que en realidad no tienen gran necesidad como para dejar que se instale una antena con la esperanza de una compensación, pues aunque una escuela necesite este tipo de ofertaseconómicas para su mejor desarrollo, siempre tienen recursos para este fin. Los argumentos se basaron mucho a esto sobre el desarrollo de la institución, algunos otros en contra fue las consecuencias quepodrían causar a la comunidad debido a que una antena no es cualquier cosa pues se instalan junto con esta infinidad de cables que traerían peligros para los alumnos, además que como hemos visto en...