Modulo 3 Antologia Estudiante

Subsecretaría de Educación
Superior

Dirección General de Educación Superior
para Profesionales de la Educación

Antología para
el estudiante
Módulo III
Estrategias de aprendizaje

CURSO DE INDUCCIÓN PARA ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE

Índice
Índice ............................................................................................................................................ 2Unidad de aprendizaje I. ¿Cómo aprendemos?

.................................. 3

Cuestionario de ténicas de estudio.............................................................................. 3
Estilos de aprendizaje ...................................................................................................... 8

Unidad de aprendizaje II. El aprendizaje autónomo ..........................13
Diagramas ......................................................................................................................... 13
Mapa conceptual ............................................................................................................. 14

Unidad de aprendizaje III. Resolviendo casos y problemas ............ 16
Caso: La vejez no es para flojos................................................................................. 16
Resolución de problemas ............................................................................................. 21

Página

2

Bibliografía: ............................................................................................................................. 23

Unidad de aprendizaje

I

¿Cómo aprendemos?
Cuestionario detécnicas de estudio1

I-

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

1 Adaptado de: Herrera, Torres Lucía. Memoria del Proyecto de Innovación en tutorías para tercer curso de la titulación de maestro. Facultad de

Página

3

Educación y Humanidades de Melilla. Universidad de Granada.

SIEMPRE

A MENUDO

A VECES

NUNCA

II. LUGAR Y CONDICIONES DE ESTUDIO

1. Dispongo en casa de un lugar fijo para estudiar
2. Estudio enmi habitación
3. Estudio en la sala de mi casa
4. Estudio en otra habitación de mi casa
5. Especifica en qué lugar:
6. Estudio en la biblioteca
7. Estudio en casa de un compañero/a o amigo/a
8. El lugar donde estudias ¿lo compartes con alguien?
9. ¿Con quién?
10. Tengo computadora en mi lugar habitual de estudio
11. Me gusta estudiar cerca de la ventana
12. Estudio con luz artificial (lámpara)13. En mi lugar de estudio hace una temperatura agradable
14. El lugar donde estudio es ruidoso
15. Estudio viendo o escuchando la televisión
16. Estudio escuchando música
17. ¿Qué tipo de música?

Página

4

18. Con frecuencia estudio o leo recostado en la cama o
tumbado en el sofá.

SIEMPRE

A MENUDO

A VECES

NUNCA

II. ORGANIZACIÓN DEL ESTUDIO

18. Suelo planificar el tiempo que voy a dedicaral estudio
19. ¿Cumples con la planificación realizada?
20. Planifico también los contenidos que voy a estudiar
21. ¿Cumples con la planificación de contenidos?
22. Confecciono un calendario de estudio en el que indico los días y las horas
23. A la hora de estudiar comienzo por las asignaturas más fáciles.
24. A la hora de estudiar comienzo por las asignaturas de mayor dificultad
25. Comienzo aestudiar desde el principio del curso
26. Estudio sólo cuando se acercan los exámenes
27. En el tiempo que dedico al estudio me preparo todas las
asignaturas por igual
28. Voy estudiando cada asignatura en función de su fecha de examen
29. Cuando estudio suelo estar cansado
30. Durante mi estudio suelo levantarme frecuentemente
31. ¿Qué días estudias?

De lunes a Viernes

Fin de Semana

Todos losdías

32. Cuántas horas dedicas semanalmente al estudio:
33. A qué hora sueles ponerte a estudiar normalmente:

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5

34. A qué hora terminas de estudiar:

SIEMPRE

A MENUDO

A VECES

NUNCA

III. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

35. Memorizo los apuntes para el día del examen
36. Suelo recordar lo estudiado después del examen
37. Tomo apuntes de las explicaciones de los profesores/as
38....