Modulo 3 Profordems

PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR


DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL
NIVEL MEDIO SUPERIOR



MODULO III
ACTIVIDAD no. 19
Principios de aprendizajede la propuesta de planeación y diseño

LIC. ALBINO LARA BARRIENTOS






NOVIEMBRE DE 2011.


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Actividad 19: Principios de aprendizaje de la propuesta de planeación y diseñoPropósito: Describir los principios de aprendizaje en los que se basa su propuesta de planeación y diseño.
Duración: 2 horas en línea
Instrucciones
Esta sección comprende la fundamentación teórica de supropuesta. Para elaborarla retomará lo que ha trabajado en la unidad 1 y 5 del módulo 2 en relación a los procesos de aprendizaje necesarios para el logro de las competencias disciplinares ygenéricas y el rol del docente en un enfoque por competencias
Para esta actividad se le pedirá que integre los siguientes apartados:
1. Principios del aprendizaje que le permitirán desarrollar lascompetencias genéricas y disciplinares de su unidad de aprendizaje.
2. Su rol como docente para facilitar el aprendizaje de sus estudiantes y lograr las competencias en la propuesta de planeación
3. El roldel estudiante para lograr el aprendizaje y el desarrollo de las competencias en la propuesta de planeación.
Este apartado deberá tener 3 cuartillas como mínimo, citando correctamente los documentosconsultados para fundamentarlo.
Contenido: Define competencias y productos de aprendizaje










DE OBSERVACIÓN DE LOS ATRIBUTOS DE COMPETENCIA


Competencia Evaluada: CompetenciaDisciplinar:
Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.
Nombre del alumno:Carlos de Jesús González Arias
Periodo: 2010 B
Actividad: Mapa conceptual
Indicadores de Observación Si No Opciones de mejora
Conocimiento 1. La estructura del mapa presenta la jerarquía...