Modulo 3

“Propuesta para desarrollar el pensamiento crítico y científico en los alumnos”

El pensamiento crítico se concibe como la habilidad de pensar de forma adecuada y aplicando todas laspotencialidades del ser humano para analizar la realidad. Por lo que puedo concebir estos busca formar alumnos autónomos y capaces de seleccionar información confiable o veraz debido a la vasta información queactualmente se encuentra en el mundo, al mismo tiempo desechar las que carecen de confiabilidad.
A lo largo del curso, analizamos, discutimos y concluimos que para poder desarrollar el pensamientocientífico y el pensamiento crítico en los alumnos es necesario:
Si yo quiero desarrollar el pensamiento científico y el pensamiento crítico en mis alumnos debo llevarlo a seleccionar la mejorinformación y desechar la mala o innecesaria.
Trabajar de manera colaborativa, ya que este permite promover el razonamiento lógico por parte de los alumnos, favoreciendo la cooperación e interacción personal,el dialogo con otro, para resolver diversos puntos de vista, aprovechando distintas formas de conocimiento y crear su propia opinión.
Trabajar en el aula con proyectos, modelos y experimentos que mesirvan como motivadores para que el alumno pueda ser crítico de la situación problemática y de esa manera indagar al conocimiento.
Que conozca y entienda el proceso de su propio aprendizaje, parapoder inducirlo a la identificación o discriminación de lo falso y verdadero para poder formar su propia opinión en la que el sustente sus argumentos.

Desarrollar el aprendizaje situado dentro deun contexto real que permita dar un sentido a las situaciones que los rodea. Porque el aprendizaje situado acerca al niño a lo real a la convivencia del mundo que lo rodea adentrándolos al objeto deconocimiento.
Considerando estas y como varios autores lo mencionan el pensamiento científico es un modo de proceder en el que se usan diferentes habilidades.
En conclusión las propuestas aquí...