modulo 3

Introducción
El presente trabajo está elaborado con el fin de dotarnos de todos los elementos básicos para un fructífero desarrollo de la calidad educativa. Dando repuesta a la modernidad y desafíos que enfrenta a la modernidad y desafío que enfrentamos cada día en nuestro quehacer pedagógico.
Nuestro gobierno de reconciliación y unidad nacional, está realizando grandes planes en pro- delmejoramiento de la educación. El post grado de mejoramiento de la calidad educativa en Nicaragua, es una nuestra fehaciente, del cumplimiento de estos planes, logrando con ello, que los docentes estemos en constante actualización, dispuesto al cambio enfrentado los desafíos que se nos presenta.
El módulo 1, presenta que los docentes conozcamos el plan de desarrollo humano, el cual es un instrumento parallevar a la práctica docente, los políticos públicos, con el propósito de la reducción de la pobreza, basados en el ideal socialista, en la atención de las necesidades básicas como es la seguridad alimentaria.
En el módulo 2, tiene como objetivo, elevar el crecimiento económico y la ocupación, erradicar la pobreza y la pobreza extrema, reducir la desigualdad social y mejorar la calidad de vida.El módulo 3, define el propósito de potencializar en calidad educativa, de una manera integral enmarcados en el entendimiento de las políticas públicas y en una educación en valores convirtiendo al docente – docente en hacer formado de la realidad.









Objetivo general
Promover el cumplimiento del Plan Nacional de Desarrollo Humano, para alcanzar las diferentes estrategias acciones paracumplir con los propósitos de reducción de la pobreza, social, económico y donde el protagonista es el ser humano.
Objetivos específicos
Aplicar las transformaciones educativas en el fortalecimiento institucional y universalización del sistema educativo dando prioridad al factor social, económico, cuido de la madre tierra, el medio ambiente y la salud de las diferentes comunidades.

Incrementar losvalores personales espirituales, culturales y sociales en el desarrollo del ser humano, promoviendo el crecimiento intelectual pedagógico, las diferentes estrategias métodos así como el crecimiento personal en la autoestima.

Valorar la aplicación de las estrategias, técnicas, procedimientos en la gestión educativa haciendo uso del sistema de evaluación en las aulas de clases.












ConclusiónLas herramientas que me ha proporcionado este diplomado y las lecturas de estudio han sido muy interesantes, pero sobre todo me da la oportunidad de aprender a manejar nuevas tecnologías y procedimientos que tendré que aplicar en mi práctica pedagógica.
Como docente estoy consciente que necesito prepararme y actualizarme en el manejo de nuevas técnicas. Es ahí la importancia de este diplomado yaque además en cada encuentro he obtenido muchos conocimientos sobre valores y la forma en cómo debo educar.
Agradezco el gobierno de reconciliación y unidad nacional por incluir como una prioridad política el tema de la calidad educativa.
Desde el punto de vista de restitución de derecho que actualmente impulsa nuestro gobierno en los diferentes esferas de la vida. ¿Qué relación hay entre estemodelo de salud con este enfoque?
Existe una estrecha relación porque ambos persiguen los mismos objetivos como es la entrega de los servicios salud a la población con calidad, tomando en cuenta las necesidades de la población, los niveles de pobreza, acceso geográfico, mayor cobertura, desarrollando acciones consultas, controles, exámenes, visitas programadas, periódicos, sistemáticos a los hogares,jornadas, prevención de desastres.










Bibliografía
Módulo I
Políticas públicas en Nicaragua

Expositora Cra.: Argeñal Margarita.
Expositora Cra.: Sonia Castro.
Facilitador Dr.: González González Guillermo.
Expositor Cro.: Otero Mendieta David.
Facilitador Cra.: Ramírez Mercado Marcia.
Facilitador Cro.: Rappaccioli B. Emilio.
Facilitador Cra.: Vanegas Salvados.

Módulo II
Educación en...