modulo biologia 5 Segundo



Meta de calidad
Las funciones vitales de los seres vivos son todas las funciones determinadas a mantener la vida, esto es lo que diferencia la materia orgánica con vida de la materia sin vida. Por esta razón el avance en el conocimiento científico y el aprovechamiento de los recursos tecnológicos permiten el mantenimiento de las condiciones de vida y el desarrollo futuro de la humanidad.Indicadores de desempeño.
Comprende cuales son los roles sexuales y cuál ha sido su evolución a través del tiempo.
Diferencia lo que es sexo biológico, psicológico y de asignación social.
Adopta una actitud crítica y reflexiva frente al cuidado de su aparato reproductor, reconociendo los beneficios individuales
Reconoce la importancia de la excreción en los seres vivos.
Identifica las estructurasque intervienen en el proceso de excreción en animales y plantas.
Reconoce las funciones que cumplen los diferentes órganos que conforman el sistema renal del ser humano.
Reconocen la reproducción como la función por medio de la cual los seres vivos dan origen a organismo similar.
Describe los mecanismos de reproducción en bacterias, protistas y hongos.
Comprende y explica los procesos dereproducción en las plantas, animales y el ser humano.
Evalúa los alcances y aportes de las técnicas de clonación utilizadas por el hombre actualmente.
Reconoce la importancia que tienen las funciones de relación en los seres vivos.
Valora la acción conjunta del sistema nervioso y del sistema endocrino en la coordinación y control de las funciones del organismo.
Identifica la acción de los órganos de lossentidos, el sistema locomotor y el sistema endocrino en la percepción e interpretación de estímulos y coordinación de respuestas en los animales.
Determina las consecuencias que se presentan en los seres humanos por la deficiencia en la producción de insulina e indaga sobre su obtención de manera artificial.
Reconoce que la ciencia y la tecnología le han permitido al ser humano mejorar su calidadde vida.

Concepto a desarrollar
Actividad
Excreción en los seres vivos
Identificar e indagar los diferentes tipos de excreción en los reinos más representativos de la naturaleza
Función de reproducción en los seres vivos
Identificar e indagar formas y tipos de reproducción en los reinos más representativos de la naturaleza
Función de relación en los seres vivos
Explicar las diferentes relacionesque se presentan entre los diversos grupos de organismos y especies mientras que trabajar en equipo para explicar su relevancia
Prácticas de laboratorio
Identificación de estructuras de excreción en animales.
Reconocimiento de las estructuras de reproducción en las plantas.
Articulación con el Proyecto
Lectura sobre la clonación
La insulina

EXCRECIÓN
El proceso de excreción en los seres vivoses uno de los más importantes ya que permite que estos se deshagan de las toxinas y desechos metabólicos de los organismos
Excreción celular: Es el sistema por el que los seres vivos expulsan los desechos que el organismo no puede procesar, porque son desechos inorgánicos por el cual los seres vivos no pueden mantener dichas sustancias en su interior y sistemas especializados en realizar estafunción.
También podemos decir que es la eliminación de sustancias resultantes de funcionamiento de los seres vivos, como ejemplo el bióxido de carbono y compuestos nitrogenados.
Recordemos:
Todo lo que hay a nuestro alrededor está formado por grupo de átomos unidos que forman conjuntos llamados moléculas. Las moléculas son tan pequeñas que no las podemos ver. Las moléculas se están moviendo todo eltiempo dentro de la sustancia.
PROCESOS DE TRASPORTE CELULAR

Veamos como el transporte celular afecta a las células:
Tipo de concentración
hipertónica
isotónica
hipotónica
Efecto sobre la célula




Si la célula tiene más agua que el medio donde se encuentra, las moléculas de agua saldrán de la célula y la célula reducirá su tamaño.
Cuando la cantidad de agua es igual dentro y fuera de la...