MODULO DE ANATOMÍA 3_ BACHILLERATO

Páginas: 11 (2622 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2015
UNIDAD EDUCATIVA JOSÉ MARÍA VELASCO
IBARRA

ASIGNATURA: ANATOMÍA. FISIOLOGÍA E HIGIENE
CURSO: TERCERO DEL BACHILLERATO GENERAL
UNIFICADO
OPCIÓN: CIENCIAS

COMPILACIÓN: LIC. CECILIA C. FREIRE VÁSQUEZ, MSc.

PERIODO LECTIVO 2015-2016
MILAGRO-ECUADOR

PRESENTACIÓN

La Anatomía es la ciencia que estudia la organización estructural macroscópica del
cuerpo humano en estado de salud y a lo largo deldesarrollo, relacionando la forma
con la función y valorando los cambios de dicha estructura como respuesta a todos
aquellos agentes que, en condiciones de normalidad, actúan sobre ella.
La compilación que se ofrece en el presente módulo está dirigida a los estudiantes del
tercer año del BGU y su objetivo general es permitir que el estudiante adquiera un
"marco de referencia' que le otorgue laposibilidad de aprender, comprender y pensar
en el cuerpo humano.
El objetivo principal de este módulo es concentrar información referente a la Anatomía
Humana de tal manera que le permita al estudiante del tercer año del BGU prepararse
mejor para la actividad práctica, interactuar con sus compañeros y profesores, repasar
contenidos y apreciar la proyección que tiene dentro de su cama el aprendizaje dela
Anatomía Humana.
El módulo se estructura en seis bloques, cada bloque está divido en varias sesiones
las cuales se refieren a temáticas interconectadas:
BLOQUE 1. ANATOMIA GENERAL
FUNDAMENTOS DE LA ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANA Y COMPARADA
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LOS APARATOS: SISTEMA ÓSEO
BLOQUE 2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LOS APARATOS
ARTROLOGÍA
MIOLOGÍA
BLOQUE 3. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DELOS APARATOS:
APARATO CARDIO- CIRCULATORIO
RESPIRATORIO

Compilación: Lic. Cecilia C. Freire Vásquez, MSc.

Página 2

BLOQUE 4. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LOS APARATOS:
DIGESTIVO
URINARIO
REPRODUCTOR.
BLOQUE 5. ANATOMIA SISTÉMICA:
SISTEMA ENDÓCRINO,
SISTEMA NERVIOSO
BLOQUE 6. ANATOMIA SISTÉMICA:
ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS.

Lic. Cecilia C. Freire Vásquez, MSc.

Compilación: Lic. Cecilia C. FreireVásquez, MSc.

Página 3

INDICE DE CONTENIDOS
PRESENTACIÓN

2

INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL MÓDULO

6

INDICACIONES GENERALES

8

RECOMENDACIONES

9

PRESTEST

10

BLOQUE 1. ANATOMIA GENERAL
1.1 FUNDAMENTOS DE LA ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANA Y
COMPARADA
CONCEPTOS BÁSICOS

13

RAMAS DE LA ANATOMÍA

14

TERMINOLOGÍA USADA PARA LA DESCRIPCIÓN ANATÓMICA

15

POSICIÓN ANATÓMICA

15

PLANOSANATÓMICOS

16

ACTUVIDAD EN EL AULA

16

TÉRMINOS DE RELACIÓN Y COMPARACIÓN

17

REGIONES CORPORALES

17

ACTIVIDA EN EL AULA

18

ORGANIZACIÓN INTERNA DEL CUERPO HUMANO

19

ACTIVIDAD EN EL AULA

19

1.2 ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LOS APARATOS: SISTEMA ÓSEO

21

13

BLOQUE 2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LOS APARATOS
ARTROLOGÍA

MIOLOGÍA
Compilación: Lic. Cecilia C. Freire Vásquez, MSc.

Página 4

BLOQUE 3.ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LOS APARATOS:
APARATO CARDIO- CIRCULATORIO

RESPIRATORIO

BLOQUE 4. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LOS APARATOS:
DIGESTIVO

URINARIO

REPRODUCTOR.

BLOQUE 5. ANATOMIA SISTÉMICA:
SISTEMA ENDÓCRINO,

SISTEMA NERVIOSO

BLOQUE 6. ANATOMIA SISTÉMICA:
ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS.

Compilación: Lic. Cecilia C. Freire Vásquez, MSc.

Página 5

INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL MÓDULO
Acontinuación encontrará las instrucciones básicas para poder desarrollar el módulo,
es de mucha importancia que recuerde que la recopilación de materiales o suministros
necesarios se ha hecho con el propósito de facilitar su desempeño y obtener los
resultados de aprendizaje que la asignatura requiere.
1. Responda el pre-test o prueba de diagnóstico. El objetivo es determinar su nivel de
conocimientosal iniciar en relación con la asignatura, los resultados le permitirán a
Usted y a su docente comparar sus conocimientos de entrada con los adquiridos al
concluir el desarrollo del módulo.
2. Inicie el estudio de cada bloque con la lectura de los objetivos propuestos, ya que
estos indican los logros que alcanzará el estudiante al finalizar la unidad.
3. Realice una revisión general del bloque...
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