Modulo de competencias comunicativas

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Contenido didáctico del curso Competencias Comunicativas

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

90003 – COMPETENCIAS COMUNICATIVAS CARLOS FERNANDO CISNEROS RINCÓN (Director Nacional)

SOGAMOSO Enero de 2010

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INDICE DE CONTENIDO Pág. Introducción…………………………………………………………………..……………………... 5 UNIDAD 1: NOCIONES GENERALES CAPÍTULO 1: COMUNICACIÓN Lección 1: Hacia un principio comunicativo..….…………..….…..…….…………12 Lección 2: La Comunicación No Verbal…..……………….……………….….……….21Lección 3: Ámbitos de estudio de la Comunicación No Verbal………..…….23 Lección 4: La oralidad es tu voz…………...………………….…….….…..…………...37 Lección 5: Evento comunicativo y sus características………..…….……..….45

CAPÍTULO 2: LAS COMPETENCIAS EN EL LENGUAJE Lección 6: Noción de Competencia………….………………….………….……………..55 Lección 7. Formación por competencias.……………………….………..…………...57 Lección 8: La Competenciacomunicativa…………………………….…………..…..62 Lección 9: Competencia textual………………………………….……………...…..……65 Lección 10: Nuestro cuerpo comunica ……………………………………….…………70

CAPÍTULO 3: LA CONVERSACIÓN Lección 11: En camino de lograr una Ética Comunicativa.…………………..76

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Lección 12: Nuestra Sociedad civil es una sociedad comunicativa. …..…………………………………………………………………………………………………………….80 Lección 13: Indicios de Moral Comunicativa…………..…………………………….83 Lección 14: Un Primer Momento Comunicativo.…………..………………………91 Lección 15: El discurso Académico…….………………………………..…………..…..97 Fuentes Documentales de la Unidad 1………………………………………………...102

UNIDAD 2: PRODUCCIÓN TEXTUALCAPÍTULO 4: CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA Lección 16:El proceso de escribir……………….………………….……….…………..104 Lección 17: Algunos Conectores………………………….………….…………………..108 Lección 18: El Párrafo….…..…………………………………..…….………….………....115 Lección 19: Estructura de un párrafo …………………….……….………………….117 Lección 20: Consideraciones……………………………….…………..…….…………….122

CAPÍTULO 5: COMPRENSIÓN LECTORA Lección21: La comprensión…………………………….……………………..…….…….125 Lección 22: Ejercicios representativos ……………….…..………….….….…..132

Lección 23: Niveles de lectura………………………….……………….……..…..…….136 Lección 24: Condiciones generales de la lectura …………………………….140

Lección 25: Fenómeno comunicativo………………………………..………….…….147

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CAPITULO 6: ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA Lección 26: El mapa conceptual………………………………………………………….167 Lección 27: El resumen…………………………………………………….……….………..174 Lección 28: Recapitulando……………………………..………………………….……….182 Lección 29: La reseña…………………………………………………………………….…..186 Lección 30: Reseña crítica …………………………………………………………….……195Fuentes Documentales de la Unidad 2………………………………………….…..200

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ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO

La edición del material didáctico del curso Competencias Comunicativas fue diseñado por Carlos Fernando Cisneros Rincón.Comunicador Social. Especialista en Educación, Cultura y Política. Tutor del Cead Sogamoso y actual director nacional de este curso académico. Unidad Socio humanística. Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Derechos Reservados
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