Modulo De Conta

ETAPA DE PLANIFICAR
|PREGUNTAS GUIAS |ACTIVIDADES |RECURSOS |
| |DEL ALUMNADO |DEL PROFESORADO | |
|¿Qué actividades debemos |Elaborar un listado de las |Oriento a los estudiantes para|-lista de actividades |
|realizar para ejecutar el |actividades necesarias |identificar las actividades |-plumones |
|proyecto? | |necesarias |-tiempo. |
| | ||-papel |
|¿Cuándo debemos realizar |Colocaron las actividades en un |Apoyo en la colocación de las |-formulario de cronograma. |
|dichas actividades? |cronograma. |actividades en el programa. | |
|¿Cómo deberíamos realizarlas? |Reflexionaron y concluyeron en que|-Oriento la reflexión y laselección |-Papel |
|¿Sucesivamente o |algunas se realizaran |de la forma de operar.| |-plumones |
|simultáneamente? |sucesivamente y otras | |-cuadernos |
| |simultáneamente |-anoto en su bitácora.|-bitácora |
| | | |-Tiempo. |




















ETAPA DE INFORMAR

|PREGUNTAS GUIAS |ACTIVIDADES |RECURSOS |
||DEL ALUMNADO |DEL PROFESORADO | |
|¿Qué debemos saber sobre |Elaborar un listado de lo que |Organizo una lluvia de ideas para que |-Plumones |
|el control de existencias|sabían. |los estudiantes expresaran lo que |-Tiempo:____ |
|de procesosproductivos? | |sabían. | |
|¿Qué mas debemos saber |Elaboraron nuevo listado de lo que |Proporciono papeletas para que cada |-descriptor del modulo |
|sobre el control de |a su juicio beberían saber sobre el |quien a su juicio deberia saber. |-tarjetas |
|existencias deprocesos |control de existencias de procesos |-sugirió revisar el modulo descriptor. |-plumones |
|productivos? |productivos | |Tiempo:_____ |
|¿Dónde podremos encontrar|Elaboraron una lista de los lugares |Ayudo a los estudiantes a completar el |-pizarra |
|informaciónnecesaria? |donde podrían encontrar información.|listado. |Plumones |
| |-anotaron en su cuaderno lo que |-escribio en sus notas lo que habia |-tiempo:_____ |
| |habían hecho. |ocurrido | |ETAPA DE DECIDIR

|PREGUNTAS GUIAS |ACTIVIDADES |RECURSOS |
| |DEL ALUMNADO |DEL PROFESORADO | |
|¿Cómo realizaremos cada |Identificaron tareas y pasos para|Asesoro a los...