Modulo de educacion

MODULO DE EDUCACIÓN
ASESOR: LIC. ALDO FRANCISCO FLORES
RESUMEN DE LO VISTO EN LA PRIMERA CLASE.
5 Junio del 2010.
En esta primera clase vimos introducción a la filosofía= amor a la sabiduría; quetambién se encarga de los estudios de los problemas, lo que es la verdad, la mente, la belleza, misticismo, mitología, religión, argumento, naciones, ciencia. Pitágoras, Aristóteles y Platón sentaronlas bases de la ciencia.
El sistema filosófico es un conjunto ordenado que determina conocimientos, expresa la forma como se organiza el conocimiento.
La doctrina filosófica es un conjunto deenseñanza o instrucciones.
Filosofía de la educación: Es la disciplina que estudia el comportamiento de la educación a la luz de las leyes que regulan el desarrollo de la sociedad humana desde que elhombre apareció en la tierra hasta el momento actual.
El pensamiento educativo Griego (precursor de la filosofía)
Axilogía: Estudia los valores.
Sócrates: Considerado el fundador de la filosofía moralo axiología.
Aristóteles: Considerado junto a Platón y Sócrates como pensadores más importantes de la antigua filosofía Griega.
¿Cómo conciben los Griegos a la educación?
* La educación no esindividual
* Estudiaban no para trabajar sino para convertirse en buenos ciudadanos.
* Los niños entraban a la escuela al cumplir 7 años y terminaban sus estudios al cumplir los 18 años.
*Manejaban 3 tipos de enseñanzas.
1. Grammatistes (aritmética)
2. Kitharstes (música)
3. Paedrotibe (deporte)

Platón (428-347 A.C.) Filósofo griego “EL DE ANCHAS ESPALDAS” discípulo deSócrates, técnica dialéctica de debate verdad, preguntas, respuestas y más preguntas.
Forma de diálogo en un debate donde participaban 2 ó más interlocutores (diálogo, discusión, debate).
OBRA.República, escrita en forma de diálogo estructurada en 10 libros, el tema que se discute es el de la naturaleza, de la justicia, organización del estado, forma de educación a los hombres; mientras...