modulo de elctura

“Año del centenario de Machu Picchu para el Mundo”


UNIVERSIDAD PERUANA DEL CENTRO

MODULO DE LECTURAS

ANALISIS DE LA REALIDAD PERUANA
INDICE
1. REALIDAD NACIONAL 3
2. CONSTITUCIONALISMO 5
3. LA CONSTITUCION POLITICA DEL PERU 12
4. REFORMA UNIVERSITARIA DE 1918 16
5. NECESIDADES BÁSICAS DELSER HUMANO Y SU SATISFACCIÓN  A TRAVÉS DE LA CULTURA 20
6. LA PERSONA HUMANA Y LOS VALORES 23
7. EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA. 27
8. LA CONCIENCIA NACIONAL EN UN PAIS PLURICULTURAL Y MULTILINGUE 31
9. CRISIS EN LA IDENTIDAD NACIONAL: POSIBLES SOLUCIONES 35
10. LA SEGURIDADSOCIAL EN LA FUERZA ARMADA NACIONAL 38
11. REALIDAD, PODER Y POTENCIAL REGIONAL Y NACIONAL 44
12. ENFOQUE METODOLOGICOS DEL ANALISIS DE LA REALIDAD NACIONAL 50
13. EL PODER POLÍTICO, EL ESTADO Y EL GOBIERNO PERUANO 56
14. ECONOMÍA- LA REALIDAD NACIONAL, LA NEOLIBERALIDAD, LA PRIVATIZACIÓN Y EL REAL IMPACTO SOCIAL65
15. LA FEMINIZACIÓN DE LA POBREZA 62
16. CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN EL PERÚ Y AMÉRICA LATINA 76
17. LA GLOBALIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN PERUANA Y EL DESEMPLEO 79
18. MADRES ADOLESCENTES Y SU DERECHO A LA INFORMACIÓN 84
19. PLANES Y PROGRAMAS 88



REALIDAD NACIONAL
El Perú, es unpaís con un régimen democrático,- desde el año 2,000 -, y una larga historia; enmarcado en una cultura de paz, mega diverso, multiétnico, pluricultural y multilingüista. Se asienta en un territorio de 1.25 millones de Km2. Tenemos una población de 27,219.264 millones de habitantes, divididos en tres zonas geográficos: costa (zona árida), sierra (valles interandinos y alta montaña) y selva(amazonía).    La mayoría de la población se asienta en la zona urbana (74%) y la población rural representa el 26%. de la población. Lima, capital de la Republica,  concentra a casi 8.5 millones de habitantes.
Con un crecimiento económico sostenido en los últimos 7 años de una tasa que se ha elevado del 4% al 6% anual, pero con una redistribución inequitativa de la riqueza, que limita el desarrolloeconómico, propiciando patrones de injusticia social. Los principales problemas en del Perú de hoy se pueden sintetizar en la situación de pobreza en que se encuentra el 48 % de la población del campo y en la ciudad; el cambio climático: la desertificación y pérdida de la biodiversidad biológica y cultural; y con una gran dependencia alimentaria y dependencia de los mandatos del mercado; y teniendo unEstado absolutamente centralista, no solo en términos económicos sino también políticos.  Ello solo se puede explicar por un régimen económico y social excluyente, que privilegia la extracción y explotación indiscriminada de los recursos naturales, la inversión de las grandes transnacionales y extranjera; además de una política agraria que discrimina al pequeño agricultor y a las comunidadescampesinas, cuyo principio básico es el libre mercado como el único asignador de los recursos.  Pero este sistema y políticas, encuentran resistencia en el sector rural, gracias a una agricultura de subsistencia, a una no dependencia del mercado y a una cada vez mayor articulación de los diferentes sectores agrarios en defensa de sus intereses.
La inequidad se traduce en la situación de pobreza en laque vive el 48.7% de la población peruana a nivel nacional; la zona urbana alcanza el 36.8%, mientras que en la zona rural alcanza un 70.9% de pobres del total de la población rural; y esta se eleva en la sierra rural al 77.3%. Por ello se dice que la pobreza tiene un sello predominantemente andino y rural.   Pero ello no invalida la cantidad de personas que viven en situación de pobreza en las...