Modulo de estadística descriptiva


































AÑO 2007












INTRODUCCiÓN
La primera fase de cualquier análisis estadístico es la descripción de los datos en estudio, de allí la importancia de estudiar los conceptos estadísticos y analizar aquellos temas que logren una apropiada formación básica en estadística.
EstadísticaDescriptiva aborda el problema de sintetizar la información revelada por los datos, sin plantearse objetivos de naturaleza inferencia. Estudia determinadas características referidas a un grupo de personas, objetos o elementos de una naturaleza específica, utilizando diferentes herramientas.
El uso de las computadoras en el análisis de información estadística, hizo posible que se dedicara mástiempo a mejorar la calidad de los datos a obtener y a la interpretación de los resultados que a los cálculos en sí.
Cada eje se trabaja teniendo presente la clasificación de las variables en estudio, pues se considera que es la base para seleccionar correctamente las técnicas estadísticas a utilizar.
En todos los encuentros se desarrollan ejemplos para explicar cómo se trabaja en EstadísticaDescriptiva. Se incorporan, además, un cuestionario y un listado de actividades, que permiten fijar los conceptos impartidos y afianzar con la aplicación práctica los temas tratados.
El primer eje hace referencia a los pasos a seguir en un trabajo estadístico, se definen conceptos básicos y se clasifican las variables. También se hace una breve reseña de por qué se decidió utilizar el softwareMicrosoft Excel como una de las más sencillas herramientas que el desarrollo tecnológico nos brinda para una mejor presentación de la investigación estadística.
El segundo eje trata sobre la construcción de tablas de frecuencias, según la clasificación de las variables involucradas en la investigación, efectuándose un análisis de las distintas distribuciones de frecuencias absolutas, relativas,acumuladas y porcentuales. Comprende el estudio de las distintas opciones gráficas: lineales, de superficie, circulares y especiales, para cada tipo de variables en estudio, la construcción de los gráficos, para permitir al lector culminar exitosamente la tarea emprendida; pues la lectura gráfica el mucho mas sencilla.
En el tercer eje se abordan las técnicas para resumir la información a través demedidas de posición (media aritmética, mediana y moda), de dispersión (rango, varianza, desviación standart y coeficiente de variación), explicando y fundamentando qué medidas se deben calcular según el tipo de variable en estudio. El uso de indicadores estadíticos y las medidas relativas de mayor aplicación. Relación entre los parámetros. Asimetría y puntiagudez. Por ultimo se establecen pautasa seguir para redactar un informe estadístico descriptivo en función de la audiencia, de los objetivos de la investigación y de los datos que surgieron en la recolección de la información.





Eje temático l: Introducción a la estadística
Objetivos:
Identificar las etapas de una investigación estadística.
Analizar la calidad de la información estadística. Distinguir los diferenteserrores de mediciones.
Conocer los conceptos básicos de Estadística.
Reconocer la clasificación de una determinada variable.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

Estadística – Orígenes – Definición – Estadística Descriptiva e Inferencial – Etapas de investigación. Población y muestra – Variables discretas y continuas. Escalas de medición. Muestreo. Fuentes de la investigación estadística.Recopilación y organización de datos estadísticos. Diseño de cuestionarios de encuesta.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

Análisis de las etapas de una investigación estadística.
Diferenciación de muestra y población.
Utilización de los principios de la clasificación de variables.
Uso de criterios adecuados para la realización de muestreos.
Aplicación de métodos recomendados para la elaboración de...