Modulo De Filosofía
Páginas: 142 (35305 palabras)
Publicado: 11 de febrero de 2013
MODULO DE INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA
Prof. Juan J. Bravo (Galileo)
ÍNDICE
Pp.
INTRODUCCIÓN 1
PRIMERA PARTE
Análisis y Crítica: Dos Herramientas de la Filosofía 04
Concepto de la Filosofía 09
EJERCICIO I: Cuestionario sobre el Concepto de la Filosofía 19
SEGUNDA PARTE
Problemas Filosóficos desde la Concepción Griega 21
EJERCICIO II Crucigramade la Filosofía Griega 36
Los Problemas Filosóficos desde el Medioevo 37
EJERCICIO III: Sopa de Letras de la Filosofía Medieval 45
Filosofía Moderna 46
EJERCICIO IV: Megaesquema de la Filosofía Moderna 56
Filosofía Contemporánea 57
TERCERA PARTE
El Método Filosófico 67
Las Disciplinas Filosóficas 74
EJERCICIO V: El Megamillonario de las Disciplinas 83
CUARTA PARTEEl Problema del Ser 86
El Problema de la Moral 95
El Problema de la Naturaleza 103
ANEXOS
Criterios para la Evaluación del Trabajo Monográfico 109
Material de Apoyo 111
INTRODUCCIÓN
¡Saludos Buena Gente! Nuevamente tengo el grato honor de dirigirme a ustedes con la intención de apoyarles en esta cátedra de Introducción a la Filosofía.
El MODULODE INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA tiene como objetivo principal brindar un material de apoyo a la hora de cursar la cátedra.
En él están compilados los temas, ejercicios y criterios para la elaboración de la monografía como elementos fundamentales para la aprobación del curso.
Aquí se han compilado los temas que se darán en el curso, consultando varias referencias bibliográficas ycomo fruto de mi experiencia en clases.
Para el estudio del presente Módulo se ha dividido en cuatro partes fundamentales
Una Primera Parte, la constituyen sobre el quehacer y los fundamentos de la filosofía. Tales puntos se ven reflejados en los temas sobre el análisis y el mismo concepto de la filosofía.
Una Segunda Parte, comprende el estudio de la historia del razonamientofilosófico.
Una Tercera Parte, en donde se aborda directamente el cómo se da la filosofía. Se estudia en los métodos y las disciplinas filosóficas.
Una Cuarta Parte en donde se trabaja acerca de temas vinculados a los problemas que aborda la filosofía: el Ser, la Moral, la Naturaleza, entre otros.
Finalmente se presentan, bajo el apartado de Anexos, los criterios que hande tomarse en cuenta para elaborar la monografía y un listado de documentos de apoyo que puedan ayudar al estudiante en su tarea de crecer en el conocimiento.
En esta misma tónica simplemente espero que este material contribuya satisfactoriamente en la construcción de su buen aparato crítico y en el crecimiento personal de cara a la noble labor de ser los educadores del futuro, pues deeso se trata todo esto.
Así… FIRMES Y DIGNOS.
PRIMERA PARTE
Quehacer y Fundamentos de la Filosofía
OBJETIVO GENERAL: Indicar Las herramientas de la analítica y la crítica como un camino para hacer filosofía.
PROBLEMA. En el quehacer filosófico la necesidad de buscar la sabiduría total de las cosas, necesitaconstantemente de la analítica y la crítica para lograr este cometido. Sin embargo, a la hora de aplicar tan valiosas herramientas, nos encontramos con ciertas dificultades metodológicas ¿Qué es la analítica filosófica? ¿Cómo aplicarla a la reflexión del todo en la búsqueda de la verdad y del conocimiento total de las cosas? Otro tanto sucede con la Crítica ¿Qué elementos constituyen o se han de tomar encuenta a la hora de aplicar una crítica?
En aras a plantear una solución presentamos algunas respuestas.
1. El ANÁLISIS. (del griego, analysis, disolución, resolución) Comprensión de algo a través de su descomposición en elementos, que pueden ser partes reales o meramente conceptuales.
Su opuesto metodológicamente es la síntesis.
Como procedimiento metodológico, consiste básicamente en...
Prof. Juan J. Bravo (Galileo)
ÍNDICE
Pp.
INTRODUCCIÓN 1
PRIMERA PARTE
Análisis y Crítica: Dos Herramientas de la Filosofía 04
Concepto de la Filosofía 09
EJERCICIO I: Cuestionario sobre el Concepto de la Filosofía 19
SEGUNDA PARTE
Problemas Filosóficos desde la Concepción Griega 21
EJERCICIO II Crucigramade la Filosofía Griega 36
Los Problemas Filosóficos desde el Medioevo 37
EJERCICIO III: Sopa de Letras de la Filosofía Medieval 45
Filosofía Moderna 46
EJERCICIO IV: Megaesquema de la Filosofía Moderna 56
Filosofía Contemporánea 57
TERCERA PARTE
El Método Filosófico 67
Las Disciplinas Filosóficas 74
EJERCICIO V: El Megamillonario de las Disciplinas 83
CUARTA PARTEEl Problema del Ser 86
El Problema de la Moral 95
El Problema de la Naturaleza 103
ANEXOS
Criterios para la Evaluación del Trabajo Monográfico 109
Material de Apoyo 111
INTRODUCCIÓN
¡Saludos Buena Gente! Nuevamente tengo el grato honor de dirigirme a ustedes con la intención de apoyarles en esta cátedra de Introducción a la Filosofía.
El MODULODE INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA tiene como objetivo principal brindar un material de apoyo a la hora de cursar la cátedra.
En él están compilados los temas, ejercicios y criterios para la elaboración de la monografía como elementos fundamentales para la aprobación del curso.
Aquí se han compilado los temas que se darán en el curso, consultando varias referencias bibliográficas ycomo fruto de mi experiencia en clases.
Para el estudio del presente Módulo se ha dividido en cuatro partes fundamentales
Una Primera Parte, la constituyen sobre el quehacer y los fundamentos de la filosofía. Tales puntos se ven reflejados en los temas sobre el análisis y el mismo concepto de la filosofía.
Una Segunda Parte, comprende el estudio de la historia del razonamientofilosófico.
Una Tercera Parte, en donde se aborda directamente el cómo se da la filosofía. Se estudia en los métodos y las disciplinas filosóficas.
Una Cuarta Parte en donde se trabaja acerca de temas vinculados a los problemas que aborda la filosofía: el Ser, la Moral, la Naturaleza, entre otros.
Finalmente se presentan, bajo el apartado de Anexos, los criterios que hande tomarse en cuenta para elaborar la monografía y un listado de documentos de apoyo que puedan ayudar al estudiante en su tarea de crecer en el conocimiento.
En esta misma tónica simplemente espero que este material contribuya satisfactoriamente en la construcción de su buen aparato crítico y en el crecimiento personal de cara a la noble labor de ser los educadores del futuro, pues deeso se trata todo esto.
Así… FIRMES Y DIGNOS.
PRIMERA PARTE
Quehacer y Fundamentos de la Filosofía
OBJETIVO GENERAL: Indicar Las herramientas de la analítica y la crítica como un camino para hacer filosofía.
PROBLEMA. En el quehacer filosófico la necesidad de buscar la sabiduría total de las cosas, necesitaconstantemente de la analítica y la crítica para lograr este cometido. Sin embargo, a la hora de aplicar tan valiosas herramientas, nos encontramos con ciertas dificultades metodológicas ¿Qué es la analítica filosófica? ¿Cómo aplicarla a la reflexión del todo en la búsqueda de la verdad y del conocimiento total de las cosas? Otro tanto sucede con la Crítica ¿Qué elementos constituyen o se han de tomar encuenta a la hora de aplicar una crítica?
En aras a plantear una solución presentamos algunas respuestas.
1. El ANÁLISIS. (del griego, analysis, disolución, resolución) Comprensión de algo a través de su descomposición en elementos, que pueden ser partes reales o meramente conceptuales.
Su opuesto metodológicamente es la síntesis.
Como procedimiento metodológico, consiste básicamente en...
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