Modulo de fisica
Páginas: 265 (66010 palabras)
Publicado: 15 de marzo de 2014
UNIDAD 1: GENERALIDADES DE LA FÍSICA
ESTÁNDARES
001: Explico las fuerzas entre objetos como interacciones debido a la carga eléctrica y a la masa.
O02: Utilizo modelos biológicos, físicos y químicos para explicar las transformaciones y conservación de la energía
003: Identifico aplicaciones de diferentes modelos biológicos, químicos y físicos en procesos industriales y en eldesarrollo tecnológico; analizo críticamente las implicaciones de sus usos.
competencias
1. Comprende el carácter, de la actitud científica y el conocimiento de los innumerables obstáculos por los cuales tuvo que pasar el hombre para lograr su incidencia en el desarrollo de la ciencia y la tecnología.
2. Identifica las diferentes clases y tipos de magnitudes física y la operabilidad entre lasmismas en la solución de situaciones problemas.
ACERCA DE LAS CIENCIAS
La ciencia es un cuerpo de conocimientos sobre la naturaleza que representa los esfuerzos, el discernimiento, la perspicacia, los descubrimientos y el saber que en forma colectiva ha desarrollado la especie humana. La ciencia es más que otro nombre para el conocimiento; es una actividad encaminada a descubrir el ordenque existe en la naturaleza y encontrar las causas que rigen ese orden. La ciencia tuvo en sus inicios antes de que la historia empezara a registrarse, cuando el hombre comenzó a descubrir las relaciones periódicas que le afectaban. Por medio de las observaciones cuidadosas de estas relaciones empezó a conocer la naturaleza, y en virtud de la confiabilidad que ésta brinda, encontró que podíahacer predicciones que le permitía tener cierto control sobre su medio ambiente.
La ciencia tuvo grandes progresos durante el siglo XVI, cuando comenzaron a obtenerse respuestas a interrogantes contestables relacionadas con la naturaleza en virtud de que empezó a abandonarse la superstición a favor de una investigación sistemática y ordenada, y se empleó la experimentación aunada a la lógica paracomprobar ideas. Si bien antes de esta época las personas trataban de influir en los hechos naturales con fuerzas mágicas y sobrenaturales, ahora tenían ciencia para guiarse. No obstante, el avance lento, a causa de una poderosa oposición a los métodos e ideas científicas.
Hacia el año 1510, Copérnico sugirió que el Sol se encontraba estacionario y que la Tierra giraba a su alrededor. De estemodo refutó la idea de que nuestro planeta fuera el centro del universo. Después de años de indecisión, publicó sus descubrimientos, pero murió antes que su libro comenzara a venderse. Dicho libro fue considerado herético y peligroso, y la Iglesia lo prohibió durante 200 años. Un siglo después de Copérnico, el matemático Bruno fue quemado en la hoguera en gran parte por apoyar lo dicho porCopérnico, al sugerir que el Sol era una estrella, y el espacio, infinito. Galileo fue hecho prisionero por difundir la teoría de Copérnico y por sus demás contribuciones al conocimiento científico. Sin embargo, dos siglos después las predicciones de Copérnico ya se consideraban inofensivas.
Esta especie de ciclo se repite época tras época. A principio del siglo XIX los geólogos se enfrentaron a unaactitud violentamente condenatoria por haber diferido del Génesis acerca de la creación: Más tarde, en el mismo siglo, la geología quedó a salvo, pero las teorías de la evolución fueron condenadas y prohibidas su enseñanza. Cada época ha tenido uno o más grupos de rebeldes intelectuales que han sido perseguidos, condenados o eliminados, o todo ello; pero en una época posterior sus contribuciones seconsideraban inofensivas y a menudo esenciales para elevar la condición humana. “En cada encrucijada del camino que conduce al futuro, todo espíritu progresista encuentra la oposición de mil hombres prestos a proteger el pasado”.
LA ACTITUD CIENTÍFICA
Las condiciones del conocimiento humano mejoraron de manera increíble con el descubrimiento de que la naturaleza era susceptible de ser...
ESTÁNDARES
001: Explico las fuerzas entre objetos como interacciones debido a la carga eléctrica y a la masa.
O02: Utilizo modelos biológicos, físicos y químicos para explicar las transformaciones y conservación de la energía
003: Identifico aplicaciones de diferentes modelos biológicos, químicos y físicos en procesos industriales y en eldesarrollo tecnológico; analizo críticamente las implicaciones de sus usos.
competencias
1. Comprende el carácter, de la actitud científica y el conocimiento de los innumerables obstáculos por los cuales tuvo que pasar el hombre para lograr su incidencia en el desarrollo de la ciencia y la tecnología.
2. Identifica las diferentes clases y tipos de magnitudes física y la operabilidad entre lasmismas en la solución de situaciones problemas.
ACERCA DE LAS CIENCIAS
La ciencia es un cuerpo de conocimientos sobre la naturaleza que representa los esfuerzos, el discernimiento, la perspicacia, los descubrimientos y el saber que en forma colectiva ha desarrollado la especie humana. La ciencia es más que otro nombre para el conocimiento; es una actividad encaminada a descubrir el ordenque existe en la naturaleza y encontrar las causas que rigen ese orden. La ciencia tuvo en sus inicios antes de que la historia empezara a registrarse, cuando el hombre comenzó a descubrir las relaciones periódicas que le afectaban. Por medio de las observaciones cuidadosas de estas relaciones empezó a conocer la naturaleza, y en virtud de la confiabilidad que ésta brinda, encontró que podíahacer predicciones que le permitía tener cierto control sobre su medio ambiente.
La ciencia tuvo grandes progresos durante el siglo XVI, cuando comenzaron a obtenerse respuestas a interrogantes contestables relacionadas con la naturaleza en virtud de que empezó a abandonarse la superstición a favor de una investigación sistemática y ordenada, y se empleó la experimentación aunada a la lógica paracomprobar ideas. Si bien antes de esta época las personas trataban de influir en los hechos naturales con fuerzas mágicas y sobrenaturales, ahora tenían ciencia para guiarse. No obstante, el avance lento, a causa de una poderosa oposición a los métodos e ideas científicas.
Hacia el año 1510, Copérnico sugirió que el Sol se encontraba estacionario y que la Tierra giraba a su alrededor. De estemodo refutó la idea de que nuestro planeta fuera el centro del universo. Después de años de indecisión, publicó sus descubrimientos, pero murió antes que su libro comenzara a venderse. Dicho libro fue considerado herético y peligroso, y la Iglesia lo prohibió durante 200 años. Un siglo después de Copérnico, el matemático Bruno fue quemado en la hoguera en gran parte por apoyar lo dicho porCopérnico, al sugerir que el Sol era una estrella, y el espacio, infinito. Galileo fue hecho prisionero por difundir la teoría de Copérnico y por sus demás contribuciones al conocimiento científico. Sin embargo, dos siglos después las predicciones de Copérnico ya se consideraban inofensivas.
Esta especie de ciclo se repite época tras época. A principio del siglo XIX los geólogos se enfrentaron a unaactitud violentamente condenatoria por haber diferido del Génesis acerca de la creación: Más tarde, en el mismo siglo, la geología quedó a salvo, pero las teorías de la evolución fueron condenadas y prohibidas su enseñanza. Cada época ha tenido uno o más grupos de rebeldes intelectuales que han sido perseguidos, condenados o eliminados, o todo ello; pero en una época posterior sus contribuciones seconsideraban inofensivas y a menudo esenciales para elevar la condición humana. “En cada encrucijada del camino que conduce al futuro, todo espíritu progresista encuentra la oposición de mil hombres prestos a proteger el pasado”.
LA ACTITUD CIENTÍFICA
Las condiciones del conocimiento humano mejoraron de manera increíble con el descubrimiento de que la naturaleza era susceptible de ser...
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