modulo de historia moderna contemporania parte1 terminado



Historia moderna y contemporánea 10º

Bachiller en: ciencia.
Sección: laboral.










Ejercicio 1:
Desarrolle las siguientes preguntas.
1. Defina las siguientes doctrinas económicas:
Fisiocracia:
Doctrina económica que sostenía que la riqueza provenía exclusivamente de la explotación de los recursos naturales propios de cada país y del libre cambio de los productos de los diversos paísesentre sí, y que sostenía, además, la existencia de un orden natural de las sociedades humanas, y por consiguiente el deber de no inmiscuirse el estado en la vida económica del país.
Liberalismo económico:
El liberalismo económico (siglo XVIII) es la doctrina económica desarrollada durante la ilustración (que se desarrolló desde fines del siglo XVII hasta el inicio de la Revolución francesa),formulada de forma completa en primer lugar por Adam Smith y David Ricardo, que reclama la mínima interferencia del Estado en la economía del siglo XIX.
2 investiga las trascendencias de la doctrina económica de Adam Smith.
Sistema económico en el que los individuos privados y las empresas de negocios llevan a cabo la producción y el intercambio de bienes y servicios mediante complejas transaccionesen las que intervienen los precios y los mercados. Aunque tiene sus orígenes en la antigüedad, el desarrollo del capitalismo es un fenómeno europeo; fue evolucionando en distintas etapas, hasta considerarse establecido en la segunda mitad del siglo XIX. Desde Europa, y en concreto desde Inglaterra, el sistema capitalista se fue extendiendo a todo el mundo, siendo el sistema socioeconómico casiexclusivo en el ámbito mundial hasta el estallido de la I Guerra Mundial, tras la cual se estableció un nuevo sistema socioeconómico, el comunismo, que se convirtió en el opuesto al capitalista.
3 escriba dos citas de Voltaire contra el poder monárquico y dos citas contra la opresión y la justicia.
Monarquía
-"Cuanto más feliz soy, más compadezco a los reyes."
-"Suele decirse que los reyes tienenlas manos largas; yo quisiera que tuvieran igualmente largas las orejas."
Justicia
-"La ley no debe estar nunca en contradicción con la costumbre, pues si la costumbre es buena, la ley carece de valor."
-"La leyes el último resultado de la sabiduría humana operan do sobre la humana experiencia en henifico del público."
4-diga 3 de los principales aportes de la ciencia que se producen durante elsiglo XIII
El siglo XVIII, también conocido como el siglo de las luces. Para la historia occidental, es el penúltimo de los siglos de la Edad Moderna y el primero de la Edad Contemporánea, tomándose convencionalmente como momento de división entre ellas el año 1705 (Máquina de vapor), el 1751 (L'Encyclopédie), el 1776 (Independencia de Estados Unidos), o más comúnmente el 1789 (RevoluciónFrancesa)

Inicio de la Revolución Industrial (máquina de vapor, lanzadera volante, Spinning Jenny, etc.).
Antonio Lavoisier desmiente la teoría del flogisto.
Se impone la mecánica newtoniana y la teoría de la gravitación universal.
Primeras evidencias empíricas de la teoría heliocéntrica, trabajando con la velocidad de la luz sobre las lunas de Júpiter
5 en que consistieron los movimientosculturales del siglo XIII?
Un movimiento cultural es un cambio en la manera en que toda una serie de disciplinas diferentes enfocan su obra. Esto abarca todas las formas artísticas, las ciencias y la filosofía.
La cultura griega destacó respecto al resto de cultural mediaterráneas y orientales precedentes y que coexistieron con ella. Los romanos adoptaron el griego y otros estilos, y divulgaron elresultado por toda Europa y Oriente Próximo. Juntos, el pensamiento grecorromano en filosofía, religión, ciencias, historia y todas las formas de pensamiento pueden verse como un apuntalamiento central de la Cultura occidental, y es por lo tanto llamado «Período clásico» por algunos. Otros podrían dividirlo en el período Helenístico y Romano, o podría elegirse otras divisiones más ajustadas.
Véase:...