Modulo De Matematicas Algebra De Baldor Iv Año

Escuela Americana
Nocturna Laboral
Bachiller en Letras
IV año

Materia:
Matemáticas

Guía 1
Guia2
Guia3

Estudiante:

8-932-237

Guia1
1- ¿Qué Es Algebra?
R: Es la rama de la matemáticas que estudia
La cantidad considerada del modo más general posible.

2- Explique el concepto de la cantidad en Aritmética y en Algebra.
R: El concepto de la cantidad en algebra es mucho másamplio que en Aritmética.
En Aritmética: Las cantidades se representan por número y estos expresan valores determinados. Así 20 expresa un solo valor: 20 para expresar un valor mayor o menor que éste habrá que escribir un número distinto de 20.
En Álgebra: Para lograr la generalización, las cantidades se representan por medio de
Letras, las cuales pueden representar todos los valores. Así,representan el valor que nosotros le asignemos, y por lo tanto pueden representar 20 o más de 20 o menos de 20, a nuestra elección, aunque conviene advertir que cuando en un problema asignamos a una letra un valor determinado, ésta letra no puede representar, en el mismo problema, otro valor distinto del que le hemos asignado.

3-Mencione y explique los signos de álgebra.
R: *Signos de Operación: sonlas cantidades de las mismas operaciones que en aritmética: Suma, Resta, Multiplicación, División, Elevación a potencias y Extracción de raíces que se indican con los siguientes signos:
-El signo de la suma es + que se le más, así u+b, se lee “u más b”.
-El signo de la resta es - , que se lee menos .Así, a-b se lee “a menos b”
-El signo de la multiplicación es x, que se lee multiplicado por.Así, a x b se lee “ha multiplicado por b”
En lugar del signo x suele emplearse un punto entre los factores y también se indica la multiplicación colocando los factores entre paréntesis. Así, a.b y (a) (b) equivalen a axb.
Entre factores literales o entre un factor numérico y uno literal el signo de multiplicación suele omitirse. Así ABC equivale a axbxc; 5xy equivale a 5 x r x y.
-El signo dela división es %, que se lee dividido entre. Así, a%b se lee “a dividido entre b”. También se indica la división separando el dividendo y el divisor por una raya horizontal. Así m/n equivale m%n.
-El signo de elevación a potencia es el exponente, que es un número pequeño colocado arriba y a la derecha de una cantidad, el cual indica las veces que dicha cantidad, llamada base, se toma comofactor. Así, a3=aaa; b5=bbbbb.
-El signo de raíz , llamado signo radical, y bajo este signo se coloca la cantidad a la cual se le extrae la raíz .Así equivale a raíz cuadrada de a, o sea, la cantidad que elevada al cuadrado reproduce la cantidad.
*Signos de Relación: se emplean estos signos para indicar la relación que existe entre 2 cantidades.
<, Menor que así a<b+c, a menor que b+c>, Mayor que así x+y>m “x+y mayor que m”
=, igual que así 3+3=6 “3+3 es igual a 6”
*signos de agrupación: () paréntesis, corchete, llaves, barra de vínculo.
Estos indican que la operación colocada entre ellos debe efectuarse primero.

4-¿Qué es el cero?
R: Es la ausencia de la cantidad .así representar el estado económico de una persona por 0 equivale a decir que no tiene haber nideudas. Las cantidades positivas son mayores que 0 y las negativas son menores que 0 .Así , +3 es una cantidad que es 3 unidades mayor que 0 ;+5 es una cantidad que es 5 mayor que 0 y -5 es una cantidad que es 5 unidades menor que 0 .
de 2 cantidades positivas, es mayor la de mayor valor absoluto así; +5 es mayor que +3, mientras que de 2 cantidades negativas es mayor la de menor valor absoluto -3,esmayor que -5; -9 es menor que -4 .

5-¿Qué es el valor absoluto – relativo?
R: Valor absoluto: Es el número que representa la cantidad presidiendo del signo o sentido de la cantidad, y valor relativo es el sentido de la cantidad, representado por el signo. Así el valor absoluto es de +$8 es $8,
Y el valor relativo haber, expresado por el signo +; el valor absoluto de -$20 es $20 y el...