Modulo de prevencion en liceo










MODULO DE PREVENCION DE RIESGO PARA FUTUROS TRABAJADORES DEL LICEO TECNICO ANTOFAGASTA

















NOMBRE :
DELICIA MONSALVEZ BENAVENTE


NORMA MORALES BARRUETO

CARRERA :
PREVENCION DE RIESGOS

SEDE :
ANTOFAGASTA

TITULO A OBTENER:
ING. PREVENCION DE RIESGOS

PROFESOR :LORENA ALFARO RAMOS







ANTOFAGASTA, 22 DE DICIEMBRE, 2012
INDICE
Resumen……………………………………………………….……………………………………..03
Introducción…………………………………………………………………………………………...03
Fundamentación……………………………………………………………………………………...03
Objetivo General……………………………………………………………………………………...04
Objetivo Especifico………………………………………………………………………………......04
Alcance………………………………………………………………………………………………..04Marco Teórico………………………………………………………………………………………...05
Metodología…………………………………….……………………………………………………..06
Beneficiarios de la investigación del proyecto…………………………………………………….07
Investigación de Proyecto…………………………………………………………………………...07
Metodología…………………………………………………………………………………………...08
Desarrollo del Modulo………………………………………………………………………………..09
Duración de Cada Modulo…………………………………………………………………………..09Tipos de Modulo……………………………………………………………………………………...09
Modulo de Prevención……………………………………………………………………………….11
Modulo de Servicio de Alimentación……………………………………………………………….21
Modulo Atención de Párvulo………………………………………………………………………...25
Modulo Atención a la Enfermería…………………………………………………………………..30
Conclusión…………………………………………………………………………………………….38
Bibliografia…………………………………………………………………………………………….39.













CAPITULO 1 INTRODUCCION Y DESCRPCION DEL PROYECTO.

1.1 RESUMEN:

La lógica evolución social y las modernas técnicas de organización del trabajo, hacen que hoy en día sea relativamente más fácil identificar, disminuir y controlar las situaciones de riesgo en cada tarea de trabajo que se precise desempeñar. No obstante, aunque las modificaciones introducidashan reducido considerablemente las repercusiones de los riesgos del trabajo para la seguridad y salud de las personas que los ejecutan, todavía se dan circunstancias de alta tasa de riesgo que aconsejan la adopción de técnicas, disciplinas y medidas específicas que garanticen su eliminación o su control.

Aunque se ha llegado a afirmar que el propio trabajo es el mayor riesgo, lo cierto es quese trata del medio más extendido para garantizar la supervivencia de todas las personas que forman el colectivo de trabajadores y es, por tanto, una exigencia social garantizar que no sea un menoscabo para la salud y el bienestar que se pretende conseguir a través de la actividad laboral.





1.2. INTRODUCCION

Debido a la globalización de los mercados de capitales, en la actualidadnuestro país y en especial nuestra región, las grandes inversiones mineras han conllevado a prestar un mayor servicio de prevención de riesgo tanto en la minera como en la prestación de servicios varios.

Esta asignatura de prevención de riesgos es una ayuda para que el alumno de la enseñanza media del liceo técnico, profundice en el área de prevención de riesgos destinado a la formación en lascarreras técnicas, de salud, educación y servicio de alimentación colectiva.

A través de esta asignatura, se pretende que el alumno conozca las tareas más frecuentes realizadas en los riesgos laborales y las medidas preventivas en las distintas carreras, así como en la legislación referente a la Ley 16.744.


1.3 FUNDAMENTO.

Los antecedentes mencionados recientemente de forma general, nosdan la percepción cierta de que existe la necesidad de que los alumnos que egresan del liceo técnico deberían salir con conocimientos básico de prevención de riesgo.

Sin embargo debemos contar con toda información necesaria de forma pedagógica ser entregada a los alumnos considerando todos los factores relacionados, de tal manera que nuestro problema es, “Determinar la cantidad de horas y...