MODULO DE TECNICAS DE ESTUDIO

Objetivos del módulo
Introducción

UNIDAD I
Contenidos 
Actividades

CAPITULO 1

1. TÉCNICAS DE ESTUDIO.
1.1 ¿Qué son técnicas de estudio?
1.1.2. Importancia de la técnica.
1.1.3.Clases de técnicas.
1.1.4. ¿Qué es estudio?
1.1.5. ¿Qué es aprehender?
1.1.6. ¿Qué es una técnica de estudio?

1.2. TEORÍAS.
1.2.1. Teorías cognitivas.
1.2.2. Ciclo del Aprendizaje.
1.2.3.Técnica de Diagrama deComparación.
1.2.4. Aprendizaje por descubrimiento.
1.2.5. Constructivismo.
1.2.6. Aprendizaje significativo.
1.3. TIPOS DE ORGANIZADORES GRAFICOS.
1.3.1. ¿Qué es un organizador gráfico?
1.3.2..Características de los organizador gráfico
1.3.3.¿Cómo elaborar un organizador gráfico?
1.3.4. ¿Para qué sirven los organizadores gráficos?
1.3.5. ¿Cuándo aplicar un organizador?


1.4. LA LECTURA.
1.4.1. ¿Qué esla lectura?
1.4.2. Evolución de la lectura.
1.4.3. Importancia de la lectura.
1.4.5. Velocidad de la lectura.


1.5. CLASES DE ORGANIZADORES GRAFICOS.
1.5.1. Mapa conceptual.
1.5.2. Mentefacto.
1.5.3. Cuadro comparativo.
1.5.4. Método de Robinson.
1.5.5. Cuadro de resúmenes.
1.5.6. Rueda de atributos.





















PRESENTACIÓN.

Este documento ayudará a enriquecer los conocimientos enbase a un mejor estudio, crear un espíritu investigativo, reflexivo, crítico, a fin de mejorar el aprendizaje.
El primer capítulo está destinado a aprehender todo sobre, Qué es una Técnica de Estudio, importancia, clases, poder aprehender y mejorar hábitos de estudio, que ayuden a formar mejores seres humanos.
El segundo capítulo trata de las Teorías de Aprendizaje, Fases y Ciclo de Aprendizaje suanálisis y reflexión y su posterior aplicación en la formación de estudiantes. El aprendizaje por descubrimiento que muchas veces lo aplicamos, el aprendizaje significativo y el constructivismo que se encuentra en aplicación en las aulas.
.En el tercer capítulo del módulo se presenta la el conocimiento sobre los organizadores gráficos donde se contempla , características, elaboración, importanciay la aplicación, los mismos que se relaciona con la capacidad de estudiar y resumir un tema extenso a una parte pequeña pero a su vez muy importante y sin perder su esencia.
.El cuarto capítulo encierra temas en base a la lectura, su importancia, evolución y ejercicios de velocidad aplicada en una lectura.

.Finalmente en el capítulo cinco, se abordará las clases de Organizadores Gráficos que seaplican en un determinado tema y estudio, sus aspectos más relevantes, su aplicación, elaboración y algunos ejemplos.









OBJETIVOS DEL MÓDULO.


OBJETIVOS GENERALES:

1. Mejorar los conocimientos sobre técnicas de estudio, métodos, instrumentos y elaboración de organizadores gráficos, mediante la práctica y aplicación de técnicas adquiridas y mejoradas a través de la investigación, paradesarrollar habilidades y destrezas el estudiante.


2. Obtener técnicas y conocimientos cognitivos, a fin de formar y mejorar hábitos de estudio e investigación en el estudiante.



OBJETIVOS ESPECÍFICOS:


1. Comprender la importancia de las técnicas de estudio y la aplicación de las mismas en el campo de su formación.


2. Identificar que el aprendizaje significativo en el estudiantetiene como finalidad el mejorar sus hábitos de estudio y permitir el engrandecimiento cognitivo.


3. Usar las diferentes técnicas de la lectura, como un medio de crecimientointelectual y cultural, con la finalidad de leer comprensivamente yvelozmente, haciendo de esta su principal herramienta de investigación.


5. Identificar la estructura y el diseño que requiere un Organizador Gráfico deacuerdo al tema de estudio, mediante el análisis de sus partes y facilitar su estudio.

 








INTRODUCCIÓN.

Las técnicas de estudio es una asignatura que le va a permitir al estudiante de todas las carreras iniciales, obtener la adquisición de conocimientos, métodos y técnicas de investigación.

El aprendizaje de esta asignatura le permitirá desarrollar con eficiencia sus trabajos de...