Modulo del peru contemporaneo

MÓDULO HISTORIA DEL PERÚ CONTEMPORÁNEO
David Aguilar Berrospi Página 2
ÍNDICE DE CONTENIDO
I. PREFACIO
03
II. DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS
04-37
Unidad de Aprendizaje 1: Estrategias del Aprendizaje
1. Introducción
a. Presentación y contextualización
b. Competencia
c. Capacidades
d. Actitudes
e. Ideas básicas y contenido
2. Desarrollo de los temas
Antecedentes
a. Tema 01:Losgobiernos de Luis Sánchez Cerro y Oscar R. Benavides (1930 - 1939)
b. Tema 02: El primer gobierno de Manuel Prado Ugarteche (1939 - 1945)
c. Tema 03: El perfil demográfico y la guerra con el Ecuador
d. Tema 04: El gobierno de José Luis Bustamante y Rivero (1945 -1948 )
3. Lecturas recomendadas
4. Actividades y ejercicios
5. Ejercicios de autoevaluación
6. Resumen
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Unidad de Aprendizaje 2: AUGE Y CRISIS DEL PODER OLIGARQUICO
1. Introducción
a. Presentación y contextualización
b. Competencia
c. Capacidades
d. Actitudes
e. Ideas básicas y contenido
2. Desarrollo de los temas
a. Tema 01: El gobierno de Manuel A. Odría (1948 - 1956)
b. Tema 02: El fenómeno de la difusión radial
c. Tema 03: El segundo gobierno deManuel Prado Ugarteche
d. Tema 04: El primer gobierno de Fernando Belaunde de Terry
3. Lecturas recomendadas
4. Actividades y ejercicios
5. Ejercicios de autoevaluación
6. Resumen
40-58
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Unidad de Aprendizaje 3: PRIMERA Y SEGUNDA FASE ECONOMICA MILITAR (1938 - 1980)
1. Introducción
a. Presentación y contextualización
b. Competenciac. Capacidades
d. Actitudes
e. Ideas básicas y contenido
2. Desarrollo de los temas
a. Tema 01: La primera fase del gobierno militar (1968 - 1975)
b. Tema 02: La Reforma Agraria
c. Tema 03: La segunda fase del gobierno militar y el retorno de la democracia
d. Tema 04: La Asamblea Constituyente
3. Lecturas recomendadas
4. Actividades y ejercicios
5. Ejercicios de autoevaluación
6.Resumen
59-76
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Unidad de Aprendizaje 4: LA CRISIS ECONOMICA, LAS REFORMA NEOLUBERALES, LA ALIANZA CIVICO - MILITAR Y LA REACTIVACIÓN ECONOMICA (1990 - 2010)
1. Introducción
a. Presentación y contextualización
b. Competencia
c. Capacidades
d. Actitudes
e. Ideas básicas y contenido
2. Desarrollo de los temas
a. Tema 01: El segundogobierno de Fernando Belaunde Terry
b. Tema 02: El primer gobierno de Alan García
c. Tema 03: El gobierno dictatorial del Alberto Fujimori
d. Tema 04: La crisis política y la reactivación económica
3. Lecturas recomendadas
4. Actividades y ejercicios
5. Ejercicios de autoevaluación
6. Resumen
77-105
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102
103
103
105
III. GLOSARIO
106
IV. FUENTESDE INFORMACIÓN
109
V. SOLUCIONARIO
111
VI. EVALUCIÓN FINAL
113
MÓDULO HISTORIA DEL PERÚ CONTEMPORÁNEO
David Aguilar Berrospi Página 3
El módulo que se pone a disposición de los estudiantes de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle – La Cantuta pretende constituir una síntesis renovada que contribuye a comprender el pasado y el presente histórico. La ciencia históricanos permite abordar en forma clara, sencilla, ágil y de fácil comprensión los hechos históricos acontecidos a partir de 1930 hasta la actualidad.
La ciencia histórica es un conocimiento problemático y antidogmático que nos permite aproximarnos al conocimiento del hombre de hoy y a los desafíos que ha de afrontar. Para comprenderlos hay que elevar el punto de mira y remontarse en el tiempo.
Elcontenido de este módulo abarca cuatro unidades de aprendizaje: I. El tercer militarismo y a restauración oligárquica (1930-1948). II Auge y crisis de poder oligárquico (1948 - 1968). III Primera y segunda fase de gobierno militar (1968 - 1980). IV. La crisis económica, el neoliberalismo, la alianza cívico – militar y la reactivación económica (1990 – 2010)
ESTRUCTURA DE LOS CONTENIDOS
La...