MODULO_I_DIDACTICA_GRAL
Páginas: 35 (8548 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2016
www.cedsa.edu.ar
Profesorado
Didáctica General
MÓDULO 1
Se prohíbe el uso y reproducción del material sin la autorización de C.E.D.Sa
INFORMACIÓN DE UTILIDAD
Para consultas pedagógicas:
Utiliza la plataforma virtual ingresando a Internet www.cedsa.edu.ar
Para consultas administrativas:
Solo puedes hacerlo en Secretaría Académica del Centro de 9:00 a13:00 o de 17:00 a 21:00 hs. o por e-mail: secretaria@cedsasalta.com
Para realizar pagos:
DATOS BÁSICOS PARA LAS TUTORÍAS VIRTUALES
Ingresa a la plataforma virtual de CEDSa desde la página de la institución: www.cedsa.edu.ar Una vez en el Campus, elige la sección.
Entrega de trabajos prácticos
Desde la sección “Módulos” puedes enviar tu trabajo al tutor, como archivo adjunto. Para leer lasdevoluciones del tutor ingresa a “Módulos” También.
Consultas al tutor
Desde la sección “Enviar mails” en plataforma ubica el nombre de tu tutor y envía tus consultas.
Foros
Ingresa a la opción “Foros” y a continuación elige la materia y el módulo en los que quieres participar con tu opinión.
Autoevaluaciones
Ingresa a la opción “Módulos”, elige la materia que cursas. A continuación sedesplegarán los siguientes elementos:
Módulos, Trabajos prácticos y Autoevaluaciones. Realiza la autoevaluación.
Consultas sobre situación arancelaria, confirmación de recepción de fax de boletas de depósitos bancarios, escribir a administracion@cedsasalta.com.
Modalidad de Cursado
La propuesta de capacitación a distancia, en la que Uds. participan, se presenta como una propuestaalternativa porque:
Promueve el ejercicio autónomo de la producción del propio aprendizaje.
Posibilita el análisis de sus saberes práctico – profesionales desde las nuevas corrientes teóricas.
Facilita el acceso a la capacitación a los destinatarios que se encuentran en zonas alejadas.
Respeta los tiempos y espacios de cada participante.
Potencia el desarrollo de múltiples vías deenseñanza a partir de la incorporación de nuevas estrategias para promover el aprendizaje.
A estos efectos, esta propuesta se organiza a través de distintos soportes: Un Sistema Tutorial que contempla dos tipos de tutorías:
a) Tutorías virtuales: las mismas implican un contacto con su tutor a través de la plataforma ya sea por medio de mensajería interna o chat. El fin de estas tutorías es lograr uncontacto personal para conocer las dificultades que pueden ir surgiendo en el proceso de aprendizaje, compartir opiniones, entre otros.
CEDSa. www.cedsa.edu.ar
Recuerde que es obligatoria por lo menos 2 hs., tutoriales al mes con el tutor a través de este medio.
b) Tutorías Presenciales: las instancias presenciales son una buena oportunidad para favorecer el intercambio grupal, planteardudas, compartir criterios. La finalidad de las mismas es asesorarlo y orientarlo en su itinerario formativo, atender sus posibles dificultades, desarrollar el trabajo en equipo y atender todas sus inquietudes. Son importantes para enriquecer sus procesos de aprendizaje.
1) Recursos disponibles:Para cursar la materia cuenta con un módulo (cartilla), Material Complementario (anexos) y recursos delcampus virtual como: material de Internet (en sitios), aportes del profesor y debates en foro. Para entender como es la modalidad de cursado tiene un módulo guía en el campus.
2) Módulos: El desarrollo de los temas de cada espacio curricular se realiza en tres módulos si la materia es cuatrimestral y seis módulos si la materia es anual, en los mismos se encuentran los ejes temáticos y latemporalización es decir una propuesta de organización del tiempo para estudiar. Debe prestar atención a los íconos (dibujos al margen de la hoja) que le indican la ruta de su aprendizaje. Cada Módulo dura cuatro o cinco semanas aproximadamente y se aprueba con la realización de una evaluación final del módulo.
3) Actividades: Tiene actividades de reflexión y otras actividades para enviar al tutor, éstas...
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Modalidad de Cursado
La propuesta de capacitación a distancia, en la que Uds. participan, se presenta como una propuestaalternativa porque:
Promueve el ejercicio autónomo de la producción del propio aprendizaje.
Posibilita el análisis de sus saberes práctico – profesionales desde las nuevas corrientes teóricas.
Facilita el acceso a la capacitación a los destinatarios que se encuentran en zonas alejadas.
Respeta los tiempos y espacios de cada participante.
Potencia el desarrollo de múltiples vías deenseñanza a partir de la incorporación de nuevas estrategias para promover el aprendizaje.
A estos efectos, esta propuesta se organiza a través de distintos soportes: Un Sistema Tutorial que contempla dos tipos de tutorías:
a) Tutorías virtuales: las mismas implican un contacto con su tutor a través de la plataforma ya sea por medio de mensajería interna o chat. El fin de estas tutorías es lograr uncontacto personal para conocer las dificultades que pueden ir surgiendo en el proceso de aprendizaje, compartir opiniones, entre otros.
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b) Tutorías Presenciales: las instancias presenciales son una buena oportunidad para favorecer el intercambio grupal, planteardudas, compartir criterios. La finalidad de las mismas es asesorarlo y orientarlo en su itinerario formativo, atender sus posibles dificultades, desarrollar el trabajo en equipo y atender todas sus inquietudes. Son importantes para enriquecer sus procesos de aprendizaje.
1) Recursos disponibles:Para cursar la materia cuenta con un módulo (cartilla), Material Complementario (anexos) y recursos delcampus virtual como: material de Internet (en sitios), aportes del profesor y debates en foro. Para entender como es la modalidad de cursado tiene un módulo guía en el campus.
2) Módulos: El desarrollo de los temas de cada espacio curricular se realiza en tres módulos si la materia es cuatrimestral y seis módulos si la materia es anual, en los mismos se encuentran los ejes temáticos y latemporalización es decir una propuesta de organización del tiempo para estudiar. Debe prestar atención a los íconos (dibujos al margen de la hoja) que le indican la ruta de su aprendizaje. Cada Módulo dura cuatro o cinco semanas aproximadamente y se aprueba con la realización de una evaluación final del módulo.
3) Actividades: Tiene actividades de reflexión y otras actividades para enviar al tutor, éstas...
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