modulo III de soberania

Actividad 1

MODULO III

“CRISIS POLITICA, ECONOMICA Y SOCIAL DE LA SOCIEDAD MULTICULTURAL MEXICANA HASTA LA ERA NEOLIBERAL”












Actividad 2
TEMA 1:
“LA SUCESION PRESIDENCIAL Y LA LUCHA POR LA DEMOCRACIA Y LA SOBERANIA NACIONAL
“LACONSTITUCIÓN DE 1917 Y SU CONTENIDO SOCIAL”

1. Contesta:

Lo que se de la Revolución Mexicana
Lo que quiero saber de la Revolución Mexicana
En realidad lo que se sobre la revolución mexicana es muy poco sé que es un acontecimiento importante que marco en la historia de México de los personajes recuerdo que los principales fueron Porfirio Díaz y francisco I.Madero también recuerdo que fue el 20de noviembre de 1910.








Lo que quiero saber seria pues conocer bien todo sobre la revolución como que lo ocasiono, que consecuencias trajo todo esto y pues ver bien y que papeles tuvieron Porfirio Díaz y francisco I.Madero
Actividad 3

2. Consulta la lectura “las causas de la Revolución Mexicana”.(Visible en http://e-cademic.sems.udg.mx/), y contesta:

¿Qué causas provocaron la Revolución?




El descontento que se dio en el pueblo mexicano al no tener derechos civiles nacionales frente a los derechos delos empresarios extranjeros. Los años de gobierno que tenía Porfirio Díaz, más de 30 años, donde se provocaron injusticias hacia el pueblo mexicano.
¿Acuerdos, tratados y planes que sehayan elaborado durante la Revolución?



-Plan de Ayala 25/noviembre/1911
-Plan de Guadalupe 26/Marzo/1913
-Plan de San Luis 18/Noviembre/1910
-Plan de Valladolid 10/Mayo/1910
-Plan de Ayala 11/Diciembre 1911
-Plan de Santa Rosa 2/febrero/1912
¿Cuáles fueron las consecuencias de la Revolución?



Primeramente se destaca el termino del régimen de Díaz, la promulgación de laconstitución de 1917, que recogió las ideas magonistas, (educación laica y gratuita, reparto de las tierras, y la promulgación de los derechos laborales) en sus 3 principales artículos, 3o, 27 y 123 respectivamente
¿Qué ventajas sociales se obtuvieron de la Constitución de 1917?



Protegido por la constitución, no hay esclavos, derecho a eduacion,derecho a atención médica, comunicarnos con los demás,derecho de pedir ayuda al gobierno, derecho a ser libres, recibir saldo justo, trabajar solamente ocho horas diarias, libre de elegir religión.


Actividad 4
3.- De la Constitución de 1917, contesta;






a. ¿Quiénes la elaboraron?
La Constitución fue promulgada por el Congreso Constituyente el 5 de febrero de1917 y entró en vigor el 1 de mayo del mismo año______________________







b. ¿Partes en que está dividida?
Cuenta con 136 artículos y 19 artículos transitorios________
________________________





c. ¿Los beneficios sociales obtenidos de ella?
Determina y regula los derechos y obligaciones de los ciudadanos frente al Estado, la estructura, integración y funcionamiento de éste,así
Como de su gobierno y de los
Poderes públicos.







d. ¿Principales artículos que la caracterizan?
Los artículos principales o más importantes serian el 3,27 y el 123______________________




Actividad 5
TEMA 2
“LA REORGANIZACIÓN DEL ESTADO MEXICANO POSREVOLUCIONARIO: INSTITUCIONALIZACIÓN DEL SISTEMA POLÍTICO MEXICANO”

4.- Del México de 1917, contesta;





a.¿A qué se refiere la frase “se lo carrancéo”?
Según lo que entiendo se refiere a robar ___________________






b. ¿Quién acuño el mote de “gringo”?
En principio el término se aplica a extranjeros que hablan en un idioma que no se entiende por personas que hablan español. La Batalla de El Álamo, Texas en 1836, los mexicanos les gritaban GREENS GO (verdes, váyanse) debido a que el...