modulo III. información humanística, científica y tecnológica.

Republica bolivariana de Venezuela.
Ministerio del poder popular para la educación universitaria.
Fundación misión sucre – Zulia.
Aldea universitaria cuatricentenaria.
Parroquia francisco Eugenio Bustamante.
Universidad politécnica territorial del estado Lara “Andrés Eloy blanco”
Unidad curricular: información humanística, científica y tecnológica.
















ModuloIII.- Búsqueda y suministro de información humanística, científica y tecnológica según perfiles de información de usuarios individuales y comunitarios. Estudios de casos.














Triunfadora:
Otilia nava ci.- 18284817
Sección INCI101SB.
Prof. Iría castellano.
Licda. En archivología y bibliotecología.


Introducción.

La Gestión de la cadena de suministro en laactualidad abarca infinidad de actividades características y únicas en la distribución que las empresas manejan, desde la recepción de materias primas hasta que se genera un producto terminado, permitiendo una mejor prestación de servicio al cliente y de la cadena de valor, a través de la gestión de los flujos de información, de productos y financiero. Dicha gestión, permite competir con éxito en losmercados actuales, gracias al resultado que produce la conjunción de los objetivos de la CS y la implantación de mejores prácticas en sus diferentes áreas. Actualmente, ésta es un elemento clave para la competitividad de las empresas debido a la importancia que tiene en los resultados empresariales, a través del margen de beneficio, calidad de productos y servicios, satisfacción del cliente y plazosde entrega, esto engloba los procesos de negocio, las personas, la organización, la tecnología y la infraestructura física que permite la transformación de materias primas en productos y servicios intermedios o terminados que son ofrecidos y distribuidos al consumidor para satisfacer su demanda.















Esquema.
Modulo III.- Búsqueda y suministro de informaciónhumanística, científica y tecnológica según perfiles de información de usuarios individuales y comunitarios. Estudios de casos.
1.- Introducción a la búsqueda y recuperación de información mediante la utilización de recursos en internet.
2.- Búsqueda de información especializada en internet. Herramientas de búsquedas. Operadores booleanos. Motores de búsqueda. Bases de datos., directorios, meta buscadores.3.- Búsqueda de información especializada en internet. Búsqueda de información en web de organizaciones de información, instituciones científicas, académicas, catálogos, revistas y periódicos, fuentes de información referencial, multimedia, entre otros.














Desarrollo.
Modulo III.- Búsqueda y suministro de información humanística, científica y tecnológica según perfilesde información de usuarios individuales y comunitarios. Estudios de casos.
1.- Introducción a la búsqueda y recuperación de información mediante la utilización de recursos en internet.
El proceso de recuperación se lleva a cabo mediante consultas a la base de datos donde se almacena la información estructurada, mediante un lenguaje de interrogación adecuado. Es necesario tener en cuenta loselementos clave que permiten hacer la búsqueda, determinando un mayor grado de pertinencia y precisión, como son: los índices, palabras clave, tesauros y los fenómenos que se pueden dar en el proceso como son el ruido y silencio documental. Uno de los problemas que surgen en la búsqueda de información es si lo que recuperamos es "mucho o poco" es decir, dependiendo del tipo de búsqueda se puedenrecuperar multitud de documentos o simplemente un número muy reducido. A este fenómeno se denomina Silencio o Ruido documental.
Silencio documental: Son aquellos documentos almacenados en la base de datos pero que no han sido recuperados, debido a que la estrategia de búsqueda ha sido demasiado específica o que las palabras clave utilizadas no son las adecuadas para definir la búsqueda.
Ruido...