MODULO INDIGENA Prevista

MÓDULO:

Cosmovisión y
cosmogonía de los
pueblos indígenas
costarricenses

San José, Costa Rica, 2011

CRÉDITOS de esta OBRA
AUTORIDADES MINISTERIALES:
Leonardo Garnier Rímolo
Ministro de Educación
Dyalah Calderón de la O
Viceminstra Académica de Educación
Silvia Víquez Ramírez
Viceministra Administrativa de Educación
Mario Mora Qurós
Vicemistro de Planificación y Enlace Institucional
GiselleCruz Maduro
Directora de Desarrollo Curricular
Alexánder Vargas González
Director Instituto de Desarrollo Profesional

Elaborado por:
Lic. Severiano Fernández Torres
MSc. Carmen Rojas Chaves
MSc. Jose Víctor Estrada Torres
Investigador y Catedrático de Filosofía de la Universidad de Costa Rica.
Producción metodológica:
Alexánder Castro Mena
Asesor de Educación, Departamento de EducaciónIntercultural.
Revisión del documento:
Beatriz Jiménez Salas
Diseño y maquetación:
Iván Cabalceta Román
Departamento de Gestión de Recursos. IDP/MEP. 2012.

370.196
E82c Estrada Torres, José Víctor

Cosmovisión y cosmogonía de los pueblos indígenas

costarricenses / José Víctor Estrada Torres. -- 1. Ed.-
San José, C.R. : Ministerio de Educación Pública, 2012.

60 p. : 28 x 22 cm.




ISBN :978-9977-60-231-8
1. Educación Intercultural. 2. Indios de Costa Rica. 3.
Costa Rica - indígenas. Título.

ÍNDICE

Página
Presentación....................................................................................................................................Objetivos..........................................................................................................................................
UNIDAD I:Cosmovisiòn y cosmogonía indígena

• Mapa de Poblaciones indígenas........................................................................................

• Bribris..................................................................................................................................

•Cabécares...........................................................................................................................

• Ngöbes y Bugles.................................................................................................................

• Guatusos o Malecus...........................................................................................................

• Borucas oBruncas.............................................................................................................

• Térraba...............................................................................................................................

• Huetares.............................................................................................................................

•Chorotegas.........................................................................................................................

• Actividad sobre prácticas ancestrales de los diferentes pueblos.......................................

• Actividad sobre similitudes de los diferentes pueblos indígenas.......................................

• Actividad importancia de los valores indígenas................................................................

•Actividad lectura de Alejandro Suevy.................................................................................
UNIDAD II: Tierra y Territorio
Territorio.............................................................................................................................................
Actividad cuadro comparativo sobre el de territorio desde la visión occidental eindígena...............
Tierra y educación.............................................................................................................................
Cosmovisión y Territorio....................................................................................................................
UNIDAD III: Lenguas indígenas costarricenses

• Las migraciones y la historia lingüística de Costa...