modulo memoria colectiva

Memoria colectiva, rituales,mitos y fiestas

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

CURSO:
MEMORIA COLECTIVA, RITUALES, MITOS Y FIESTAS
MÓDULO

DISEÑADO POR:
JORGE ENRIQUE BEJARANO BRIÑEZ
Psicólogo

Bogotá D.C. diciembre de 2007

1

Memoria colectiva, rituales,mitos y fiestas

TABLA DE CONTENIDOUNIDADES, CAPÍTULOS Y LECCIONES

Página

UNIDAD UNO: Psicoanálisis, psicología analítica, inconsciente colectivo
4
Capítulo Uno: Freud: Psicoanálisis y el Inconsciente Individual

4

Lección Uno: Sigmund Freud

4

Lección Dos: El Psicoanálisis

7

Lección Tres: La Terapia Psicoanalítica

14

Lección Cuatro: Inconsciente Individual

22

Lección Cinco: Interpretación de losSueños

24

Capítulo Dos: Jung: Psicología Analítica e Inconsciente Colectivo

45

Lección Uno: Carl Gustav Jung

45

Lección Dos: Psicología Analítica

54

Lección Tres: El inconsciente: la versión Jungiana de la psique

59

Lección Cuatro: Arquetipos

64

Lección Cinco: Glosario de términos Jungianos

74

Capítulo Tres: Los mitos antiguos y el hombre moderno

82Lección Uno: Los símbolos eternos

82

Lección Dos: Héroes y creadores de héroes

86

Lección Tres: El arquetipo de iniciación

100

Lección Cuatro: La Bella y la Bestia. Orfeo y el Hijo del Hombre

106

Lección Cinco: Símbolos de trascendencia

118

UNIDAD DOS: Pearson S. Carol: Arquetipos Neo-Jungianos, Travesía del Héroe o
Mito del Héroe. Índice de Mitos Heroicos (IMH).125

Capítulo Uno: Pearson S. Carol: Arquetipos Neo-Jungianos, Travesía del Héroe o
Mito del Héroe. Ego, self y alma. (IMH).

125

Lección Uno: Pearson S. Carol: arquetipos neojungianos. Travesía del Héroe. Las etapas
de la travesía. Apéndice: IMH ó Índice de Mitos Heroicos.
125
Lección Dos: El ego: protegiendo al niño interior

142

Lección Tres: El alma: ingreso a los misterios150

Lección Cuatro: El self: nuestra expresión en el mundo

162

Lección Cinco: Más allá del heroísmo: la danza

177

Capítulo Dos: Preparación para la travesía

185

Lección Uno: Preparación para la travesía

185

Lección Dos: El Inocente

196

Lección Tres: El Huérfano

207

2

Memoria colectiva, rituales,mitos y fiestas
Lección Cuatro: El Guerrero

220Lección Cinco: El Bienhechor

235

Capítulo Tres: La travesía, hacerse real

248

Lección Uno: La travesía, hacerse real

248

Lección Dos: El Buscador

249

Lección Tres: El Destructor

262

Lección Cuatro: El Amante

275

Lección Cinco: El Creador

291

Capítulo Cuatro: El retorno, hacerse libre

308

Lección Uno: El retorno, hacerse libre

308

Lección Dos: ElGobernante

309

Lección Tres: El Mago

322

Lección Cuatro: El Sabio

341

Lección Cinco: El Bufón

353

UNIDAD TRES: Rito, mito y fiesta, una concepción antropológica de la vida.
Antecedentes de la Memoria colectiva. Mitos en la cultura humana y colombiana
366
Capítulo Uno: Rito, mito y fiesta, una concepción antropológica de la vida

366

Lección Uno: El papel del símbolo enlos mitos, rituales y fiestas

366

Lección Dos: El mito no es un mito

367

Lección Tres: ¿Qué es el mito?

372

Lección Cuatro: ¿Qué es un ritual?

374

Lección Cinco: Arte, símbolo, mito en las culturas tradicionales

376

Capítulo Dos: Antecedentes de la memoria colectiva

383

Lección Uno: Antecedentes de la memoria colectiva

383

Lección Dos: La memoriaindividual

386

Lección Tres: La memoria colectiva

388

Lección Cuatro: El ritual como proceso

392

Lección Cinco: Análisis de los tipos de rituales más conocidos

399

Capítulo Tres: Mitos en diferentes culturas colombianas y humanas

401

Lección Uno: Mitos colombianos: Mito kogi de la creación

401

Lección Dos: Mitos colombianos: Mito Uitoto de la Gran Serpiente

421...