MODULO PLAN DE AULA




































Distribuye las cifras del 1 al 6 SIN REPETIRLAS, de tal manera que la suma de cada lado del triángulo sea la misma.Distribuye las cifras del 1 al 9 SIN REPETIRLAS, de tal manera que la suma de cada lado del triángulo sea la misma.



































Escribe el signo mayor que ˃, menor que ˂o igual que =, entre cada pareja de dibujos y de números:

Ordena de mayor a menor los números anteriores que no estén repetidos.


































El número en cada círculo esla suma de los números de abajo.
¿Eres capaz de resolver el secreto?










Completa las casillas sin número de manera que los resultados sean los expresados.









RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA1 A LA 6 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:
EL SIGUIENTE DIAGRAMA DE BARRAS PRESENTA EL TIEMPO (EN HORAS SEMANALES) QUE TARDAN MARIA Y BEATRIZ, COMPAÑERAS DE CURSO, EN HACER SUS TAREAS.


1.CÚANTO TIEMPO DURANTE LA SEMANA GASTA MARIA EN HACER SUS TAREAS? __________________________________________________________________________________

2. CÚANTO TIEMPO DURANTE LA SEMANA GASTA BEATRIZEN HACER SUS TAREAS? ___________________________________________________________________________________

3. CÚAL DE LAS DOS GASTA MAS TIEMPO DURANTE LA SEMANA EN HACER SUS TAREAS?___________________________________________________________________________________

4. EN CÚAL MATERIA GASTA BEATRIZ MENOS TIEMPO PARA HACER LAS TAREAS?___________________________________________________________________________________

5. EN CÚAL MATERIA GASTA BEATRIZ MAS TIEMPO PARA HACER LAS TAREAS? ___________________________________________________________________________________

6. EN CÚAL MATERIA GASTAMARIA MENOS TIEMPO PARA HACER LAS TAREAS? ___________________________________________________________________________________

7. EN CÚAL MATERIA GASTA MARIA MAS TIEMPO PARA HACER LAS TAREAS?...