MODULO PLANTAS

DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES – INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 1

Contenidos curriculares para el DISEÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

MÓDULO PLANTAS
Marco teórico completo para los contenidos
sobre plantas que propone el diseño.
Además contiene:
· Sugerencias para la
planificación.

· Videos y
animaciones.
· Actividades áulicas.
· Información
adicional.

MARIA ROSA BLANCO

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INDICE

Diversidad estructural en el tipo de plantas.
Tipos de plantas: Árboles: raíz, tallo, hojas.
Plantas anuales, perennes.
Plantas de hojas perennes y plantas de hojas caducas.
Hierbas (anuales, bienales, perennes) Plantas perennes.
Partes de las plantas y sus diferencias: raíz
Tallo
Yemas
Tipos de tallos
HojasFotosíntesis
Respiración
Flor
Polinización
Fecundación
Semillas
Frutos
Dispersión
Germinación
Reproducción asexual en plantas
Ciclo de vida vegetal
Funciones de relación en los vegetales
Clasificación botánica de las plantas
Clasificación de las plantas según su ambiente

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Diversidad ESTRUCTURAL en eltipo de plantas: PRIMER AÑO
Las plantas. Sus partes. Diversidad en el tipo de plantas (árboles, arbustos, herbáceas) en cuanto a las
características del tallo, la altura de la planta.
Existen diversos tipos de plantas según el punto de vista que tengamos en cuenta.
Tipos de plantas según el tamaño

Árboles: aquellas plantas de tallo leñoso (tronco) cuyo tamaño generalmente supera los 3
metros dealtura y que se ramifican a altura considerable del suelo.
Veamos su descripción:

Ficus (árbol típico)

palmera

helecho arborescente

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conífera (pino)
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En el árbol típico:

Usualmente en los árboles observamos la raíz, el tallo, las ramas y las hojas. Flores y frutos son órganos que sóloestán
presentes en determinadas épocas del año. Muchas veces, las flores y los frutos no son visibles debido a que esa planta
no está en su hábitat natural. Cuando las condiciones de temperatura y luz son diferentes a las que requiere la planta, no
hay formación de flor y/o fruto.

VER: El conocimiento del mundo. Las plazas de la Ciudad de Buenos Aires. ¿Cómo reconocer árboles, arbustos y hierbas?http://www.buenosaires.gob.ar/areas/educacion/tec/pdf/bibliografia6.pdf
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Cambios de las plantas a lo largo del año: TERCER AÑO
Plantas perennes (con hojas persistentes y con hojas caducas)
De acuerdo a la pérdida de sus hojas, los árboles y también otras plantas, pueden clasificarse enperemnifolios o
caducifolios. El término “folio” o foliar hace referencia a las hojas.

TILO: árbol de hoja ancha – peremnifolio

LIANA: planta trepadora (epífita) que puede ser leñosa

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PINO: hojas aciculares (en forma de aguja)

CIPRÉS: hojas escamosas (pequeñas escamas)

Teniendo en cuenta ladisposición de las ramas los árboles pueden clasificarse en monopódicos o simpódicos.
Los árboles monopódicos son típicos de las regiones en las que cae nieve, su forma evita la acumulación de nieve y
favorece la preservación de las ramas. Los árboles simpódicos permiten que un mayor número de hojas puedan captar la
luz solar.

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LIMONERO: Flores hermafroditas

GINKO: árbol dioico.

EUCALIPTUS: árbol monoico

Algunos ejemplos de arbustos:
ROSAL

ROSA CHINA

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AMAPOLA: hierba anual

CARDO: hierba bienal

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PAPA: hierba perenne

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