MODULO UNIDAD 1 DEL 2015 VIRTUAL EN 4 SEMANAS

PRESENTACIÓN DE MATERIAL DE ESTUDIO
ECOLOGÍA Y EDUCAION AMBIENTAL
A. ESTRUCTURA DEL CONTENIDO BASE
I. DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD: Universidad Técnica de Manabí
CARRERA:
CICLO ACADEMICO: Mayo - Octubre 2015
ASIGNATURA: Ecología y Educación Ambiental
AREA DE COMPETENCIA: Formación Humanística y Básica
TIPO DE ASIGNATURA: De Universidad
CODIGO: UTM-O12/U02
REQUISITO:
PRE-REQUISITOS:
N° DECREDITOS: Dos (2)
TOTAL DE HORAS: Treinta y dos
NIVEL: I
DOCENTE: Ing. Hernán Humberto Caballero Vera. Mg.
TITULO ACADEMICODEL DOCENTE: Ingeniero
DIRECCION ELECTRONICA: hcaballero@utm.edu.ec. Humbertovera2001@yahoo.es

II. INTRODUCCIÓN:
Ecología y Educación Ambiental es una materia que tiene como orientación fundamental entregar a los estudiantes una visión analítica del desarrollo sostenible,sobre las relaciones existentes entre los seres vivos y el ambiente; del uso racional de los recursos naturales con el mínimo daño posible a la naturaleza, ya que cada día la contaminación antropogenica está destruyendo nuestra biosfera, a tal punto que de manera inconsciente nos estamos quedando sin lugares no contaminados y poniendo en peligro nuestra vida y la de nuestra futura generación.Esta asignatura pretende que los estudiantes conozcan de manera inductiva y deductiva la problemática ambiental que nuestras acciones de manera consiente y en muchos casos inconsciente están llevando a la depredación de nuestros recursos no renovables, así como conocer los diferentes ciclos de la materia, las diferentes formas de cadena alimenticia y redes tróficas existente en nuestro ambiente loque nos llevara a generar acciones que minimicen la degradación ambiental con una educación de todos y para todos y todas.

Esta asignatura pretende contribuir a la lucha contra los problemas ecológicos productos de la acción del hombre y de la naturaleza, dando bases conceptuales e históricas de la lucha que se libra diariamente para mantener un ambiente sostenible y sustentable.

III. PROPOSITODEL CONTENIDO
Valorativo
Desarrollar una conducta ecológica para la preservación del ambiente y su relación con los seres vivos, mediante un análisis crítico propositivo de manera que permita plantear soluciones a los problemas ambientales para mejorar la productividad sustentable de los recursos naturales

Cognitivo
Conoce los diferentes conceptos de ecología y los diferentes niveles de estudioecológico

Praxitivo

1. Lectura analítica.
2. Lectura reflexiva de las lecturas recomendadas y de los videos que se anexan en cada una de las unidades, que son la base de las evaluaciones.
3. Elabore un Proyecto de investigación en base a su realidad ecológica donde Ud. vive.
4. Trabajo que comenzara a ejecutar desde el primer día de clase, ya que la base para su desarrollo es la lectura de loslibros anexos (investigación formativa, normas APA, otros), trabajo que será presentado en 2 partes que esta detallado en la sección q corresponde a investigación, el cual tiene un valor de 15 puntos por cada ciclo.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN GRUPAL (50 %)

1. Realice de manera personal un trabajo de investigación que tenga las siguientes partes, Problema, Objetivos, Hipótesis, Variables, Técnicas,Resultados, Conclusiones, Recomendaciones y, Bibliografía, el cual deberá plasmarlo en una matriz no más allá de 4 hojas, el cual tendrá como guía base el libro de investigación formativa de la UTM y el articulo de las normas APPA, además cuenta con un ejemplo de como tiene que realizar ese trabajo, su trabajo versara en un problema ambiental de su comunidad. (Ver ANUNCIOS)

2. Se evaluara enmedio ciclo los aspectos siguientes: Problema, Objetivos, Hipótesis, Variables, Técnicas y al final de la asignatura, se evaluara la matriz completa que incluye Resultados, Conclusiones, Recomendaciones. (Ver ANUNCIOS)

IV. SUMARIO DE CONTENIDOS

1. Concepto de ecología
2. El punto de vista de la ecología
3. Niveles de estudio ecológicos
a. Individuo
b. Población
c. Comunidad
d. Ecosistema
e....