Modulo I

 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
DIRECCIÓN DE POSGRADO



TRABAJO PRÁCTICO # 3



PRESENTADO POR: Karen Soledad Mamani GonzalesNátaly Mamani Gonzales
DOCENTE : Dr. Rafael Terrazas P.
MÓDULO : Metodología de la investigación
MAESTRÍA : Sistemas Integrados de Gestión de Calidad, MedioAmbiente y Seguridad 4ta Versión


COCHABAMBA – BOLIVIA
Septiembre, 2014
TRABAJO PRÁCTICO N° 3
1. PROBLEMA















2. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
La desnutrición es el estadopatológico inespecífico, sistémico y potencialmente reversible, originado por la deficiente utilización de nutrientes por las células del organismo ya sea por falta de aporte externo o alteracionesintrínsecas, con manifestaciones clínicas variadas y diversos grados de severidad.
La desnutrición es uno de los problemas más apremiantes de la población infantil en Bolivia. Las condiciones sociales,políticas y económicas no han permitido erradicar este flagelo y actualmente es una de las prioridades para el sistema de salud. La Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIPEI)y el Seguro Universal Materno Infantil (SUMI), priorizan el problema de la desnutrición en el menor de cinco años, como una manera efectiva de reducir la elevada morbi-mortalidad asociada, junto conla reducción de las otras enfermedades prevalentes de la infancia.
La desnutrición se concentra sobre todo en poblaciones rurales, hogares sin acceso a agua potable y/o saneamiento, o donde las mujerestienen un bajo nivel de escolaridad. Generalmente se inicia ya durante la gestación dando como producto a un recién nacido de bajo peso, con mayores probabilidades de morir que otros con pesoadecuado; la desnutrición se agrava al no recibir lactancia materna exclusiva, exponerse a patologías infecciosas, ni recibir alimentación complementaria adecuada.
3. FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA DE...