Modulo
La situación era terrible, pues el planeta se contaminó a toda velocidad, y se organizaron cazas y equipos de investigación avanzadísimos para intentar acabar con aquella plaga. Pero nadie era capaz ni siquiera de pescar un calaguarri. Pito Pescaito fue el primero en conseguirlo. Era un niño que vivía en una pequeña aldea de pescadores y cuandoenseñó su calaguarri se convirtió en el niño más famoso del mundo.
A la aldea llegaron sabios, científicos y gobernantes de todas partes para estudiar aquella especie. Todo se preparó para abrir al animal, e incluso iba a ser retransmitido por televisión a todo el mundo...Así que todo el mundo alucinó cuando al abrir el calaguarri descubrieron una minúscula nave espacial del tamaño de zapatocon unos marcianitos dentro. Resultó que eran simpáticos y divertidos, y muy listos, y en muy poco tiempo estaban hablando con los gobernantes del mundo, todos muy enfadados con la actitud tan sucia y contaminante que tenían con el planeta. Así que todos esperaban una explicación para un comportamiento tan poco civilizado...
- Venimos de un planeta que iba a ser destruido - comenzaron explicando-.La tierra nos gustó tanto, que estuvimos días espiando lo que hacían los humanos, para poder quedarnos aquí haciendo lo mismo y que fuéramos felices. Por eso, al ver que plantaban latas, papeles y aceites, inventamos unas máquinas carísimas que hacían lo mismo, y escondidos en disfraces de calamar, tratamos de vivir felices y en paz. ¿Están contentos? ¿Podemos quedarnos? Si…porfiiiss.
Loscalaguarris se quedaron esperando una respuesta. Pero nadie dijo nada. Todos, hasta los que los veían por televisión, estaban rojos de vergüenza, recordando la última vez que habían tirado un papel o un poco de aceite al suelo. Y todos los que lo vimos, seguimos recordando cómo unos inocentes marcianitos nos hicieron darnos cuenta de lo poco que cuidábamos nuestro planeta.
Pedro Pablo SacristánAdaptación
En este periodo, nos centraremos en
los PROCESOS FÍSICOS y las temáticas generales
serán LA ENERGÍA: formas, fuerzas (máquina) y propiedades.
y EL SISTEMA SOLAR EN EL UNIVERSO:
el Sol y los planetas
Por lo tanto, al finalizar este periodo podrás:1. Identificar las formas de la energía, maquinas y relacionarlas con el trabajo. Si……
* Comprendes que algunas de las manifestaciones de la energía pueden ser: calor y sonido.
* Reconoces que para realizar un trabajo, se necesita hacer una fuerza.
2. Reconocer máquinas simples y describir su funcionamiento y utilidad. Siempre y cuando……
* Identifiques máquinas simples en objetoscotidianos y describas su utilidad.
* Describas la utilidad de las máquinas simples.
3. Reconocer los principales componentes del sistema solar. Si…..
* Identificas los principales elementos del sistema solar.
* Estableces relaciones de tamaño, movimiento y posición en el sistema solar.
El VALOR SOCIAL para este periodo será el liderazgo. Y por lo tanto, lograrás…1. Reconocer que el hecho de ser líder implica ayudar a otras personas para lograr metas comunes al servicio de todos. Entonces deberás……….
* Reconocer que un líder es aquella persona que no tiene miedo a la responsabilidad.
* Asumir el liderazgo como un papel que debe cumplir dentro y fuera de la institución.
Energía es la capacidad de un sistema físico o un cuerpo para...
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