Modulo

Contenidos

Resúmen del Módulo…………………………………………………………………...…………2

Lección 1: Usando el tiempo de estudio efectivamente 6


Lección 2: Usando herramientas de estudio 13

Lección 3: Estrategia a la hora de hacer exámenes…………………………………..…..19

Lección 4: Estrategias para responder tipos específicos de preguntas………………30

Consejos para el éxito 37
Apéndice 1 - Agendas de la lección 1muestra de agenda 1 38
muestra de agenda 2 39
formato de agenda 1 40
formato de agenda 2 41
Apéndice 2 - Herramientas de estudio de la lección
Tarjeta mnemotécnica 42
Ensayo 43
Una gráfica de papel doblado 45
Ejemplo – Estudiando vocabulario 46
Ejemplo – Estudiando con preguntas a juego o de elección múltiple 46
Ejemplo – Escribiendo un ensayo 47
Ejemplo – Leyendo y estudiando libros detexto 48
Ejemplo – Leyendo una novela 48
Otras herramientas de estudio
Memorizando pasajes largos 49
Resaltando todo mientras estudio 49
Apéndice 3 – Plantillas de tarjeta mnemotécnica
Tarjetas mnemotécnicas más grandes 50
Cartas de notas más pequeñas 51
Gráfico de notas de dos columnas 52
Apéndice 4 - Ejemplos de estudio 54
Comprueba lo que aprendieron losmuchachos…………………………………………...55
Lograste que los muchachos aprendieran………………………………………………….56

Resúmen Del Modulo
MÓDULO : Hábitos de estudio haciendo las tareas y los exámenes efectivamente |
ÁREA : Desarrollo IntelectualRESULTADO: Exhibe la motivación y las destrezas necesarias para llegar a mantenerse económicamenteINDICADOR: Completa al menos la educación primaria, secundario o mediaBASE BÍBLICA: Eclesiastés 8:1 “¿Quién como el sabio? ¿y quiéncomo el que sabe la declaración de las cosas? La sabiduría del hombre ilumina su rostro, y la tosquedad de su semblante se mudará”Salmos 119: 65-66 “Bien has hecho con tu siervo, Oh Jehová, conforme a tu palabra. Enséñame buen sentido y sabiduría, porque tus mandamientos he creído” |
NUMERO DE LECCIONES: 7 | Bloques de apoyo al jovenApoyoFortalecimientoLimites y expectativasUso constructivo deltiempoCompromiso hacia el aprendizajeCapacidad socialIdentidad positiva | TOTAL DE HORAS: 7 horas presenciales dentro del CDI más 2 horas en las actividades de investigación y extensión propuestas como proyecto |
RECURSO HUMANO: Tutor capacitado en técnicas de estudio | AMBIENTE: Espacio destinado para los jóvenes dentro del CDI |
DESCRIPCIÓN: Este modulo tiene como propósito fundamentalofrecer a los jóvenes las herramientas de estudio básicas para poder aprender de forma significativa y poder utilizarlas de forma eficaz dentro del centro escolar en la búsqueda conjunta de la excelencia, al brindar estrategias que le faciliten la obtención de mejores resultados en el ámbito académico considerando los momentos previos, durante y después del examen y los tipos de preguntas quefrecuentemente aparecen en el mismo buscando en todo la dirección de Dios al contestar cada uno de los reactivos y haciendo uso de las técnicas de estudio. |
OBJETIVOS: 1. Selecciona la herramienta más efectiva de acuerdo a sus características personales para ser utilizada en una clase determinada. 2. Integra las herramientas de estudio a una circunstancia o materia para obtener un mejorresultado académico. 3. Maneja las herramientas de estudio como recurso para mejorar sus hábitos de estudio dentro del contexto escolar 4. Integra las diferentes estrategias de estudios y las priorización de preguntas de examen en su quehacer académico escolar. 5. Atiende cada una de las estrategias para responder a los tipos de preguntas específicas durante el examen. 6. Practica cada una delas estrategias de estudio y de desarrollo del examen a cada una de las materias escolares buscando la dirección de Dios en todo lo que emprende |
LECCIONES: 1. Usando el estudio efectivamente PARTE II Estudiar es similar a completar un proyecto 2. Usando herramientas de estudio tarjetas nemotécnicas 3. Estrategias a la hora de hacer exámenesPARTE II...