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«Gestión de la Calidad Educativa 01»

PROGRAMA DE CAPACITACION PERMANENTE

Gestión de la Calidad Educativa

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DESTINADO A DOCENTES Y EQUIPOS DE CONDUCCION
DE LAS ESCUELAS DE EDUCACION INICIAL,
PRIMARIA Y SECUNDARIA
con sus distintas Modalidades:
- Educación de Adultos
- Educación Especial
- Educación Artística
- Educación Física
- Psicología Comunitaria y Pedagogía Social

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«Gestión de laCalidad Educativa 01»

MODULO 0
Guía de utilización

Elaboración - Organización y Supervisión del proyecto:

Julia Marta Rossignol
Silvia Lidia Favre

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INDICE DE LA GUIA DE UTILIZACION

- Fundamentación...................................................................................................................... 5
-Objetivos..................................................................................................................................... 6
- Contenidos................................................................................................................................. 6
- Duración y carga horaria ...................................................................................................... 8
- Propuesta didáctica............................................................................................................... 10
- Formas de comunicación .................................................................................................... 10
- Bibliografía ................................................................................................................................ 11
- Criterios de evaluación........................................................................................................ 14
- Evaluación Parcial Módulo 1 .............................................................................................. 15
- Evaluación Parcial Módulo 2 .............................................................................................. 17
- Evaluación Parcial Módulo 3.............................................................................................. 20
- Evaluación Parcial Módulo 4 .............................................................................................. 22

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«Gestión de la Calidad Educativa 01»

FUNDAMENT
A CION
FUNDAMENTA
En las instituciones educativas de los distintos Niveles y Modalidades se observan:
• Cultura institucionalindividualista en contraposición a una cultura colaborativa, colegiada.
• Supervisión con escaso acento en lo pedagógico involucrada en situaciones de emergencia
y de inmediatez.
• Planificación didáctica con actividades homogéneas que no atienden la diversidad del
alumnado.
• Dificultades para la formulación de proyectos específicos/ planes de mejora que promuevan
la retención del alumnado conaprendizajes de calidad.
Consideramos que la comunidad educativa debe interpretarse como un todo armónico con
funciones y tareas específicas y a la vez complementarias, con responsabilidades individuales y
colectivas, particulares y comunes que armonicen y posibiliten la concreción de proyectos.
La responsabilidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje es indelegable.
Se impone generar procesosinstitucionales que lleven al desarrollo profesional de los docentes,
a la creación de un clima y una cultura colaborativa que den lugar a una gestión estratégica
integrada en un proyecto educativo a partir del conocimiento, del diálogo, del hacer común
entre las partes involucradas.
Es propósito del presente proyecto de Capacitación instrumentar a los actores institucionales
en la comprensión de lacomplejidad de las escuelas, la diversidad del alumnado, la inserción en
redes institucionales. Repensar la organización y administración escolar como el continente de
las prácticas de enseñanza y aprendizaje brindando herramientas necesarias para asumir la
realidad única e irrepetible, la singularidad de cada escuela, diseñando secuencias de
intervención para la mejora, el cambio, la innovación.
La...