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Nombre de la actividad:
Presentación y diagnóstica ¿Qué opinas de la RIEMS?
¿Que sabes del SNB?

Número de la actividad:
Actividad 1.

Propósito:
Presentarse ante el grupo, integrarse aun grupo y contestar las preguntas de ¿Qué opinas de la RIEMS? ¿Que sabes del SNB?, en grupo y de manera individual.




Parte 1. Presentación y diagnóstica

Integrantes en el equipoIndividual
Expectativas: Mi expectativa es actualizarme con el diplomado en “competencias docentes en el nivel medio superior” para ser mejor maestro, en el ámbito educacional en beneficio del alumno,ampliar mis conocimientos con esta nueva reforma (Reforma Integral en la Educación Media Superior) así como fortalecer los concomimientos adquiridos para el beneficio de la sociedad estudiantil.

Parte2 Conocimientos

Que conoces y opinas de la RIEMS?

Lo que conozco de la RIEMS es que viene de las siglas R de Reforma, I de Integral, E de Educción y MS de Media Superior (Reforma Integralpara la Educación Media Superior), sus primeros inicios fue en el 2008, en el mandato de el ex presidente Vicente Fox y reformada durante la administración pasada (2010), preocupados por laglobalización, a su vez el alto índice de población estudiantil ya que nuestro país está alcanzando el máximo histórico de jóvenes de entre 16 y 18 años, que se encuentran en el nivel medio superior, estareforma es creada por un análisis cuantitativo que se realizo a la educación obteniendo un atrasó de 50 años pero no solo eso sino también por un alto índice de deserción y abandono de la educación debidoa: escasos recursos (económicos), embarazos, movilidad de familias, entre otros, antes de la RIEMS existían ya algunas escuelas tenían reformas (como el Conalep, Bachilleratos tecnológicos,Bachilleratos Generales y Bachillerato de la UNAM), pero la RIEMS fue formulada, instrumentada, reconstruida, reforzada y modificada tomando aportaciones de otras reformas europeas y de la unión americana...