Modulo1GESTION DEL CAMBIO

Gestión del cambio: habilidades directivas y
profesionales
Gestión de los Aprendizajes

Diplomado en Gestión de los Aprendizajes - Gestión del cambio: habilidades directivas y profesionales

DR. CÉSAR ACUÑA PERALTA
FUNDADOR
DR. SIGIFREDO ORBEGOSO VENEGAS
RECTOR
ANA TERESA FERNANDEZ GILL
VICERRECTORA ACADÉMICA
VICTOR SANTISTEBAN CHÁVEZ
SECRETARIO GENERAL
ESCUELA DE POSTGRADO
RAFAEL MOYA RONDODIRECTOR
JAIME TUCTO RUIZ
DIRECTOR ACADÉMICO Y DE ACREDITACIÓN
MÓNICA GODOY CEDEÑO
DIRECTORA DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
MIRTHA FERNANDEZ MANTILLA
SECRETARIA ACADÉMICA

TRUJILLO - 2013

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La EDUCACIÓN es lo primero

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COMISIÓN CURRICULAR
RAFAEL MOYA RONDO
NORMA VÁSQUEZ VEGA

COLABORADORES
MARIOTERRONES MARREROS
ALICIA CORREA SAUCEDO
RAFAEL AEDO BENITES

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ÍNDICE
PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN
UNIDAD I

LA EDUCACIÓN QUE TU REGIÓN EXIGE

Lectura reflexiva N.° 01
La comprensión del cambio
Taller La educación que tu región exige
El cambio educativo
Gestionando elcambio en la institución educativa
Niveles de cambio
Componentes de un esquema de intervención en gestión de cambio para las
organizaciones
Identificando el modelo de gestión de mi institución
Dimensiones de la gestión educativa
UNIDAD II

ELABORANDO MI PROPUESTA DE MEJORA

Actividad
Esquema proyecto de gestión
UNIDAD III

HABILIDADES DIRECTIVAS Y GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

Lectura reflexiva N.° 02La importancia del rol de las habilidades directivas
Habilidades directivas y profesionales
¿ Qué son las habilidades directivas?
Lectura reflexiva N.° 03
El talento humano como piedra angular
¿ A qué definimos gestión del talento humano?
Estudio de casos
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

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PRESENTACIÓN

La Escuela de Postgrado de la Universidad César Vallejo desarrollará el Programa
DIPLOMADO EN GESTIÓN DE LOS APRENDIZAJES atendiendo la

demanda de los profesionales de Educación y de otras carreras profesionales
afines, en aplicar estrategias de gestión pedagógica y administrativa que
favorezcan los procesos de aprendizaje a partir del

fortalecimiento decompetencias y capacidades de gestión y liderazgo acordes con los nuevos
desafíos de la educación peruana con una visión intercultural, inclusiva y
social.

Desde el año 2010 las Escuelas de Postgrado están participando del proceso de
Autoevaluación y Acreditación de la Calidad, siendo una prioridad de nuestra
Escuela el lograr el reconocimiento a la calidad de nuestro servicio académico y
administrativo enbeneficio de la educación en el país, innovando enfoques y
políticas intervinientes en la especialización y actualización de los profesionales de
la educación y carreras afines. Esta experiencia nos permite desarrollar programas
de capacitación y actualización que respondan a la demanda social en educación
como aporte de nuestra labor de Extensión y Proyección Universitaria,
fortaleciendo elprincipio de la Universidad César Vallejo LA EDUCACIÓN ES

PRIMERO dispuesta por el Dr. César Acuña Peralta, como política de
atención profesional en beneficio de la comunidad de educadores del Perú.
Rafael Moya Rondo
DIRECTOR ESCUELA DE POSTGRADO

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INTRODUCCIÓN

Elpresente módulo, titulado “Gestión del cambio: habilidades directivas y
profesionales” está estructurado en tres unidades que serán desarrolladas mensualmente,
desarrollándose en forma participativa y crítica los contenidos siguientes:

UNIDAD I: La educación que tu región exige
Taller La educación que tu región exige
Introducción a la gestión del cambio
El docente que tu región exige
La escuela...