moernidad


1.- Establezca, ¿Cual es el problema del conocimiento?

El problema del conocimiento es como identificar un todo por medio de sus partes.
Para David Hume el problema central de la teoría del conocimiento se plantea en el problema del Significado y de la Verdad.
Hume explica el problema desde una triple distinción entre: impresiones, ideas y lenguaje .Todas las percepciones de la mentehumana se reducen a dos clases de distinciones, que se denominan impresiones e ideas. Para Hume existen dos tipos de ideas: las ideas simples y las ideas complejas, estas son aquellas que crea la imaginación combinando las ideas simples. En este sentido, según Hume, las impresiones y las ideas proporcionan un inventario completo de los objetos de conciencia, pero no constituyen conocimientoalguno.

Cuando tenemos una sensación de una cosa, sólo podemos decir que tenemos esa sensación, pero nunca impresión de «lo que» produce la impresión del objeto.
En relación a esto podemos decir que en el caso de los ciegos las ideas serán innatas, o sea serán propias del individuo con esto damos a entender que no importa que el ciego nunca en su vida haya visto un elefante, ya que este alposeer ideas innatas dará cuenta a si mismo la idea que este posee de un elefante.

Bien, si a hora esto mismo lo llevamos al ámbito social quedaría plasmado de la siguiente manera:

Este plantea la necesidad de construir un pensamiento complejo y la importancia de una acción ciudadana orientada por una forma de posicionarse en el mundo. Allí radica el problema del conocimiento. Si hablamos deconocimiento nos referimos al saber de algo, desde que el hombre es hombre desde tiempos pasados, donde la primitividad que el hombre prevalecía, ya se conformaba el concepto del saber (de darnos cuenta de la realidad externa que se nos presentaba). El hombre se relacionaba con su medio la naturaleza conocía su ambiente con este conocimiento pudo sobrevivir, puedo crear fuego, establecer susrefugios y su forma de alimentación. Llegaron a gobernarse hasta tener estrategias de de protección ósea estrategias de guerra, (estas que aun con todo el desarrollo y avances en estos tiempos actuales sigue vigente).-

Este conocimiento nos relaciona como sujetos estáticos dentro de una comunidad con la realidad. Podríamos decir entonces que somos seres interpretativos que conformamos una comunidadinterpretativa. Es aquí donde la comunidad es la encargada de conformar un todo, una realidad existente o por conformar un mundo del todo, un mundo donde se conjuga y se conoce las conductas individuales.

Si analizamos el texto podemos establecer que cuando tres sujetos ciegos que tocan al elefante por medio del tacto llegan a un conocimiento distinto en cada uno de ellos, a donde estaban losdemás sujetos de la comunidad cristiana cada uno de los sujetos que tocaron al elefante dijeron que lo conocían, lo cual daban por realidad. Entonces si cada uno tiene una realidad distinta del elefante habiendo tocado cada uno tocado cada uno distintas del elefante (objeto) ¿como se llega a un conocimiento concreto del sujeto para la comprensión total de una realidad igual para todos lossujetos? He aquí donde la comunidad tiene el deber de establecer lazos en cada relato para formar uno solo en cual se llega un consenso del conocimiento.

La sociedad con este concepto damos a entender que la sociedad debe juntar cada interpretación para formar una nueva con la descripciones dadas por cada individuo y esta reinterpretación es la que forma una realidad, que podemos decir que esuna realidad social.-


En conclusión podemos decir que: Ninguno de los individuos que a parecen en el texto conocían la totalidad, es decir, el conocimiento no es compañero de los ciegos ya que todos imaginaban algo equivocado.-

















2.- ¿Qué características del conocimiento científico participa dicho ejemplo, porque?



Las características del...