MOF PELA 2015

PpR 0090 “LOGROS DE APRENDIZAJE”
ANCASH

MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES – PELA ANCASH 2015

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PpR 0090 “LOGROS DE APRENDIZAJE”
ANCASH
PRESENTACIÓN
El Manual de Organización y Funciones del PPR 0090 “Logros de Aprendizaje”
ANCASH, que a continuación se presenta, es el documento de gestión institucional que
por su contenido y características es un documento normativo que detalla lasfunciones
específicas al más mínimo nivel de la organización, vale decir al nivel de puestos de
trabajo.
A fin de asegurar que el PPR 0090 “Logros de Aprendizaje” ANCASH cuente con un
documento operativo, consistente, ágil en el que se encuentren claramente definidos
las funciones específicas, acciones, tareas y responsabilidades técnico administrativa,
de sus funcionarios directivos y servidores; formuladel Manual de Organización y
Funciones; para cuyo efecto se contó con el aporte de los funcionarios y directivos de
las diferentes unidades Orgánicas del PPR 0090 “Logros de Aprendizaje” ANCASH.
El Manual de Organización y Funciones por naturaleza debe mantener estricta
coherencia con la normativa del PrP 0090 del Ministerio de Educación, Dirección
Regional de Educación, el Reglamento deOrganización y Funciones y Cuadro para
Asignación de Personal y por lo tanto recoger además los procedimientos plazos y
exigencias de la normatividad de los diferentes sistemas administrativos del sector
público
El proceso de cambio de las políticas y normatividad en el Programa PELA Ancash
exige que en forma periódica se revise y evalúe la vigencia del Manual de Organización
y Funciones, dejando abiertala posibilidad de su modificación permanente. Dicho
ajuste será realizado con mayor acierto, si cuenta con el aporte de los directos
responsables de cada Unidad Orgánica, contando así con un documento de gestión
vigente que contribuya en forma real y efectiva al logro de los objetivos institucionales.
PPR 0090 “Logros de Aprendizaje” ANCASH.

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ESTRUCTURA DEL PELA ANCASH:

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PPR 0090 “LOGROS DE APRENDIZAJE” - ANCASH
FINALIDAD
El programa “Logros de Aprendizaje de los Estudiantes de Educación Básica RegularPELA” es un programa de presupuesto por resultados cuyo objetivo es mejorar los
logros deaprendizaje de los estudiantes de instituciones educativas públicas del país.
UBICACIÓN
El PPR 0090 “Logros de Aprendizaje” Ancash, se encuentra ubicada como órgano de
línea dentro de la estructura orgánica de la Dirección Regional de Educación de
Ancash.

FUNCIONES GENERALES
a) Mejorar los logros de aprendizajes de todas y todos los estudiantes, mediante
una estrategia de intervención integral. Parade esa manera generar mayores
niveles de equidad y calidad.
b) Atender con eficiencia y eficacia del empleo de los recursos en cada una de las
intervenciones, a fin de garantizar la correlación positiva que debe existir entre la
asignación de recursos presupuestarios y los resultados inmediatos, intermedios
y finales, y sobre todo encontrar, en definitiva, la evidencia de que se dé el
bienestarsocial en la población objetivo.
c) Elevar significativamente el nivel de logros de aprendizaje de los estudiantes que
atienden instituciones educativas públicas de inicial, primaria y secundaria.
Asimismo, busca disminuir las brechas en los logros de aprendizajes debido a
las características de las instituciones educativas, ubicación geográfica (urbano
y rural), prestando especial a atención a losestudiantes de zonas rurales y de
mayor pobreza.
d) Planificar, presupuestar, implementar y evaluar acciones orientándolas al logro
de productos y resultados, lo que lleva al uso más eficiente y eficaz de los
recursos disponibles.

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e) Desarrollar en armonía los cuatro productos pela. Instituciones...