Mofosintáxis

ESQUEMA MORFOSINTAXIS(13 respuestas posibles -en negrita-)

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“Lo, la, los, las” delante de un verbo no es determinante artículo; es pronombre personal (=SN):“Lo vi; La puse; Te los daré”, frente a “Los coches; Los de madera”).

1.- El verbo (núcleo del predicado); tiene tiempo: canto, he cantado, podía cantar, debería haber cantado

2.- El núcleo delsujeto (decide el número y la persona del verbo; siempre que haya un SN se debe comprobar si es sujeto; nunca lleva preposición)

3.- Análisis morfológico: clases de palabras (categorías)

verbo,nombre (género y número; infinitivo = nombre: “Me gusta bailar”),
adjetivo (género y número concordantes con un nombre, al que puede o no complemento; participio = adjetivo: “El niño cansado”),adverbio (invariable; gerundio = adverbio: “Trabaja cantando”),
determinantes (artículo –“el niño”-, posesivo –“tu niño”-, demostrativo –“este niño”-, indefinido –“un/algún/otro/mucho/cualquier/etc.Pan”- y numeral –“tres niños”-),
pronombre personal –“Te gusta ella”-,
preposición –“a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras,durante, mediante”-,
conjunción –“y, o, ni, que”, etc.-.

4.- Análisis semántico (qué va con qué; rayas de arriba; preguntas):
Cv,
Cn,
CAdj (“Mi camisa más nueva se manchó”),
CAdv (“Juan vivedemasiado lejos”).

5.- CV (subtipos)
SAdj. / prep+Adj
SA-Cv-Atrib (=”lo” neutro; verbos copulativos: “ser, estar, parecer, resultar”; “La niña es guapa”)
SA/SPrep-Cv-PVO (“La niña se sintió asustada”)SAdv / prep+Adv
Sadv/SPrep-Cv-CC (“La niña corria rápidamente”, “La niña vino desde allí”)

SN / prep+N
Embudo (complementos sustituibles por un pronombre personal átono: “me, te, lo, nos, os,los”, etc.)
SN/SPrep-Cv-OD (pronombre en tercera persona con género: “lo, la, los, las”; “El reloj nuevo lo llevaba ayer”)
SN/SPrep-Cv-OI (pronombre en tercera persona con número, pero sin...