moheno

UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
“Estudio en la duda. Acción en la fe”
División Académica Multidisciplinaria de los Ríos.

Especialidad:
Licenciatura en enfermería.
Tema:
Métodos para comprender una lectura.

Tipo de investigación:
Investigación básica de los métodos de lectura.

Materia:
Lectura y redacción I.

Alumna:
Reyna Concepción Moheno Chablé.

Grado: 1er semestre.Grupo:”ENF”

Docente:
Ana Karen Ortiz Alamilla.

Tenosique tabasco a

17 de agosto del 2014.

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Índice

1. Introducción.

Pag.3

2. Objetivó general.

Pag.4

3. Método de comprensión de lectura.

Pag.5

3.1 Que es un método de lectura.

Pag.5

3.2 El método alfabético.

Pag.5

3.3 Percepción.

Pag.5

3.4 Conocimientos sobre la comprensión lectora.Pag.5

3.5 Recuerdo inmediato y atención sostenida.

Pag.5

3.6 Activación de los conocimientos previos.

Pag.6

3.7 Estrategias de inferencia.

Pag.6

3.8 Conocimientos sobre las estrategias de los textos.

Pag.6

3.9 Selección de la información relevante del texto.

Pag.6

3.10 Organización de la información relevante.

Pag.7

3.11Meta-comprensión.

Pag.7

4. ConclusiónPag.8

5. Bibliografía

pag.9

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1. Introducción
Comprender, es algo que al momento de escuchar la palabra, suena a un
significado simple, pero al momento de la pregunta, ¿Qué es comprensión?, por
instinto la persona se queda callado, no es una forma fácil de decirlo, es cuando
más nos complicamos en responderla, y a veces ni siquiera la respondemos.
Para mí, comprensión suenaa: encontrar el verdadero significado, el motivo, la
razón del porque leo o escucho, en la lectura, yo pienso que, es lo mismo, porque
si lees de manera atenta y te dedicas prácticamente a la lectura, puedes llegar al
momento en que te emocionas porque lo entiendes, porque sabes de lo que se
está hablando, lo que está tratando de dar a conocer el autor, es unir las frases e
imaginarlo, vivirlo que está escrito, viajar al momento, al lugar, a la lectura, a lo
que está diciendo, a su objetivo principal, y te muestra algo nuevo o algo que te
enseñe y te ayude para el transcurso de tu vida.
Existen métodos que te ayudan a comprender la lectura, para no complicarte tanto
la vida, y te ayude a buscar siempre la razón principal, el motivo, el objetivo y por
qué el autor decidióescribirlo y publicarlo, no solo como adorno o como algo que
al momento de leerlo no influya algo bueno en ti, sino más bien para que te de una
enseñanza que no olvides nunca.

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2. Objetivo general

El objetivo principal, es encontrar un método que nos permita o nos ayude a tener una
buena comprensión, de lo que leemos a diario, ya sea una revista de informe, un
cuento, un ensayo o en nuestrocaso un libro de enfermería, que es para que nos
ayude a tener la habilidad de comprender el libro, que con solo verlo sepas y entiendas
lo que en él se escribió y porque se escribió, no es solo para llevar tu imaginación a
un mundo fantástico o para contarte una anécdota que le sucedió al lector sea o bueno
o malo, es para darte su conocimiento, su experiencia. Estos métodos que presento
supropósito es que, nos ayuden a entender, a razonar, para saber la verdadera razón
de porque se encuentra escrito un texto.

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3. Método de comprensión de lectura.
3.1 Que es un método de lectura.
Son técnicas que ayudan de manera propia la comprensión de la lectura. Puede
ser también una estrategia de comprender las ideas principales del texto, es un
proceso de relación entra el lectory el texto entre el cual el lector intenta guiarse
para entender el significado del texto, esto no quiere decir que el texto en si no
tiene sentido o significa, ya que hay una variedad de textos que están publicados
y cada uno de ellos tienen su propio objetivo.
3.2 El método alfabético
Este método comienza con la enseñanza de los nombres de las letras. En su forma
más pura, los alumnos...