Molhiel
Páginas: 2 (333 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2011
ESTRUCTURA DEL CURSO
Sesión 1: Base teórica de la Planificación Estratégica.
El proceso de la Planificación Estratégica (la fase Filosófica)
Sesión 2: El proceso de la Planificación Estratégica(las fases Programática, Analítica, Operativa y Cuantitativa)
Sesión 3: El Proyecto Educativo Institucional (PEI)
Sesión 4: La Propuesta Pedagógica y la Propuesta de Gestión.
Sesión 5: ElMonitoreo y Seguimiento de las metas, actividades y/o proyectos.
EVALUACION ACADEMICA
1. LAS NOTAS A REGISTRAR CORRESPONDEN A:
2. Desarrollo y exposición de tres (3) trabajos grupales.
1.Lectura y evaluación de comprensión lectora de dos (2) textos relacionados. Se promedian ambas notas.
2. Prueba escrita al finalizar la tercera sesión. Esta prueba tiene peso dos (2).
3.Exámen final al culminar la última sesión, solo para aquellos alumnos que se indique. Los alumnos que no dan el examen final, por exoneración, duplican la nota de la Prueba escrita. El examen final tienepeso dos (2).
La nota final resulta de la suma de todas las notas obtenidas por el (la) alumno (a), dividida entre ocho (8).
SESION 1
BASE TEORICA DE LA
PLANIFICACION ESTRATEGICA
En laactualidad se dice que “lo único estable
es el cambio”.
Los cambios se suscitan tan rápidamente que nos
pueden tomar desprevenidos, si no estamos conscientes de ellos y no nos preparamos paraafrontarlos.
En nuestro mundo actual esta inestabilidad tiene como
uno de sus principales motivos a la globalización.
Pero ¿qué es la globalización y qué implica?
GLOBALIZACION
DEFINICION
elproceso de creciente interconexión entre las Es
• sociedades, de tal manera que los eventos en una parte del mundo tienen cada vez mayor efecto en los pueblos y sociedades del resto del planeta (Smithand Baylis)
Es un proceso de integración de las distintas actividades
• humanas (sobre todo las que tienen que ver con la producción, el comercio, los flujos financieros, las redes de...
Sesión 1: Base teórica de la Planificación Estratégica.
El proceso de la Planificación Estratégica (la fase Filosófica)
Sesión 2: El proceso de la Planificación Estratégica(las fases Programática, Analítica, Operativa y Cuantitativa)
Sesión 3: El Proyecto Educativo Institucional (PEI)
Sesión 4: La Propuesta Pedagógica y la Propuesta de Gestión.
Sesión 5: ElMonitoreo y Seguimiento de las metas, actividades y/o proyectos.
EVALUACION ACADEMICA
1. LAS NOTAS A REGISTRAR CORRESPONDEN A:
2. Desarrollo y exposición de tres (3) trabajos grupales.
1.Lectura y evaluación de comprensión lectora de dos (2) textos relacionados. Se promedian ambas notas.
2. Prueba escrita al finalizar la tercera sesión. Esta prueba tiene peso dos (2).
3.Exámen final al culminar la última sesión, solo para aquellos alumnos que se indique. Los alumnos que no dan el examen final, por exoneración, duplican la nota de la Prueba escrita. El examen final tienepeso dos (2).
La nota final resulta de la suma de todas las notas obtenidas por el (la) alumno (a), dividida entre ocho (8).
SESION 1
BASE TEORICA DE LA
PLANIFICACION ESTRATEGICA
En laactualidad se dice que “lo único estable
es el cambio”.
Los cambios se suscitan tan rápidamente que nos
pueden tomar desprevenidos, si no estamos conscientes de ellos y no nos preparamos paraafrontarlos.
En nuestro mundo actual esta inestabilidad tiene como
uno de sus principales motivos a la globalización.
Pero ¿qué es la globalización y qué implica?
GLOBALIZACION
DEFINICION
elproceso de creciente interconexión entre las Es
• sociedades, de tal manera que los eventos en una parte del mundo tienen cada vez mayor efecto en los pueblos y sociedades del resto del planeta (Smithand Baylis)
Es un proceso de integración de las distintas actividades
• humanas (sobre todo las que tienen que ver con la producción, el comercio, los flujos financieros, las redes de...
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