Molina Campos En El Jardín De Infantes

Secuencia Didadáctica
"Recorriendo la vida del Gaucho Argentino
con Florencio Molina Campos"

Area: Lenguaje de las artes y medios visuales.
Duración: 20 días aproximadamete.
Propósitos:
·Propiciar actividades para enriquecer la imaginación, la expresión y la comunicación de los niños posibilitando la ampliación del universo cultural con el acercamiento y el intercambio de diversasproducciones de la cultura.

Contenidos:
Organización del espacio y composición.
La forma:
· Las formas de representación de algunas características del espacio bidimensional: lo cercano-lo lejano, logrande-lo pequeño.
El color:
· Los colores de acuerdo a su intencionalidad estética. Mezcla de colores.Superposición de colores.

texturas:
Texturas: visuales y táctiles.
Técnica:
· Dibujo,pintura, construcción.
· Los diversos usos de los herramientas (pinceles, espátulas,lápices pasteles.) y las caracteristicas de los materiales(tempera,acrílicos, barro)

La interpretación de laimágen:
Interpretación y análisi de obra de artistas en el plano bidimensional (dibujos, pinturas, fotos, etc.)
Expresión corporal:
· Exploración de los ovimientos del cuerpo.
· Improvisación.Matemática:
· Sistema de numeración y número.

Estrategias metodológicas y actividades a realizar:
Indagación de saberes previos: ¿Conocen a este pintor? ¿Lo escucharon nombrar? ¿Viero sus pinturas enalgun lugar? ¿donde?.....
Observamos varias láminas de almanaques del pintor.
algunas preguntas disparadoras...
-¿Que ven en estas láminas?l..--
-¿Que les llama la atención de los personajes?
-¿comoestán vestidos?
-¿Que estan haciendo ? ¿Que tienen en común estas imagenes?
Observamos a los personajes, luego los dibujamos con fibrón negro.Pinto con acuarelas, pegar sobre u fondo oscuro, y condiferentes materiales decoran la imágen0.
Lueg- vo de observar varias láminas creamos una propia.
Realizar un fondo con espátula, mezclando yeso, agua, y tempera, balnca, azul y celeste.para...