momento 2 psicofisiologia
Páginas: 7 (1551 palabras)
Publicado: 18 de agosto de 2015
PSICOFISIOLOGIA DE LOS PROCESOS PSICOLOGICOS
FASE DE PROFUNDIZACION
PSICOFISIOLOGIA
Código 403005_138
CARMEN MAYARLY ARIAS ORTIZ
CODIGO: 60263527
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGIA
14 DE ABRIL DE 2015
CONTENIDO
LA ATENCIÓN 2
DESCRIPCION DE LA ATENCION 2
EJERCICIO SOBRE LA ATENCION 3
FUNDAMENTACIÓN DELEJERCICIO 3
OBJETIVO 3
DESARROLLO DE LA TAREA 3
METODOLOGIA DEL DESARROLLO DEL EJERCICIO 4
RESULTADO 5
BIBLIOGRAFÍA 6
LA ATENCIÓN
1. Cuadro Comparativo sobre la atención.
PROCESO
CARACTERISTICAS
ESTRUCTURAS CEREBRALES Y SN IMPLICADAS
IMAGEN BIOTK CON SEÑALADORES
ALTERACIONES RELACIONADAS CON EL PROCESO
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
ATENCION
Activa el organismo ante situaciones novedosas, es el momentodonde la mente toma posesión de forma clara.
Focalización y concentración.
En el año 2000 ballesteros propone varios tipos de atención, hace referencia al estado de observación y alerta que permite tomar consciencia de lo que ocurre. Mostrando 12 tipos de atención.
La atención se puede decir que el individuo es bombardeado por señales sensoriales durante la vigilia provenientes del exterior.
Elpapel dominante del hemisferio derecho sobre la atención es mas sobresaliente y puede activar en mejor manera el izquierdo que hacer en viceversa.
Es un proceso cognitivo
La neuroanatomía de la atención visual implican estructuras sub corticales y corticales, calículo superior, córtex occipital tálamo.
El mecanismo neural que reacción en la atención hace que regule y focalice el organismoseleccionado ya que la información recibida es mucha de parte del exterior.
Se involucra el sistema reticular activador, tálamo y sistema límbico.
En los procesos patológicos frecuentes que se ve alterada la atención son el cuadro difuso como el coma y estados confusionales. Cuadros adquiridos como heminegligencia, dislexia, simultacnosia
Cuadros de desarrollo como la hiperactividad y trastornos deatención.
Patología con frecuente afectación: epilepsia SIDA, demencia, traumatismos, neurotóxicas, depresión, psicosis,
file:///D:/DATOS/Downloads/La%20atenci%C3%B3n,%20una%20compleja%20funci%C3%B3n%20cerebral.pdf
DESCRIPCION DE LA ATENCION
La atención es un proceso neurocognitivo que precede a la percepción, intención y la acción, es el resultado de una red de conexiones corticales ysubcorticales de predominio derecho, posiblemente a través de vías noradrenérgicas. Desde un punto de vista neurofuncional podemos describir la atención como una función cerebral regulada por tres sistemas entrelazados: de alerta o arousal, de atención posterior o perceptiva y de atención anterior o atención supervisora. El primero, suministrador del tono atencional, dependiente de la integridad del sistemareticular mesencefálico y de sus influencias subcorticales y corticales. El segundo sistema, que nos permitiría ser selectivos con la información prioritaria, dependería de la integridad de zonas del córtex parietal posterior derecho y sus conexiones corticales y subcorticales. Por último, el tercer sistema, regulador de la dirección y el objetivo de la atención o atención deliberada, estaríaintegrado por zonas del cingulado anterior, prefrontales laterales y el núcleo caudado del neoestriado.
Muchos autores hablan sobre la atención, considerada como un proceso importante para el hombre. Ellos consideran que la atención es un mecanismo, que va a poner en marcha a los procesos que intervienen en el procesamiento de la información, participa y facilita el trabajo de todos los procesoscognitivos, regulando y ejerciendo un control sobre ellos.
EJERCICIO SOBRE LA ATENCION
FUNDAMENTACIÓN DEL EJERCICIO
En el mundo real las demandas del entorno nos exigen prestar atención a diferentes estímulos de forma simultánea, e incluso realizar varias tareas al mismo tiempo. Esto no es algo extraño o poco frecuente, sino que suele ser la norma. Por ejemplo, preparar la cena mientras hablamos...
FASE DE PROFUNDIZACION
PSICOFISIOLOGIA
Código 403005_138
CARMEN MAYARLY ARIAS ORTIZ
CODIGO: 60263527
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGIA
14 DE ABRIL DE 2015
CONTENIDO
LA ATENCIÓN 2
DESCRIPCION DE LA ATENCION 2
EJERCICIO SOBRE LA ATENCION 3
FUNDAMENTACIÓN DELEJERCICIO 3
OBJETIVO 3
DESARROLLO DE LA TAREA 3
METODOLOGIA DEL DESARROLLO DEL EJERCICIO 4
RESULTADO 5
BIBLIOGRAFÍA 6
LA ATENCIÓN
1. Cuadro Comparativo sobre la atención.
PROCESO
CARACTERISTICAS
ESTRUCTURAS CEREBRALES Y SN IMPLICADAS
IMAGEN BIOTK CON SEÑALADORES
ALTERACIONES RELACIONADAS CON EL PROCESO
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
ATENCION
Activa el organismo ante situaciones novedosas, es el momentodonde la mente toma posesión de forma clara.
Focalización y concentración.
En el año 2000 ballesteros propone varios tipos de atención, hace referencia al estado de observación y alerta que permite tomar consciencia de lo que ocurre. Mostrando 12 tipos de atención.
La atención se puede decir que el individuo es bombardeado por señales sensoriales durante la vigilia provenientes del exterior.
Elpapel dominante del hemisferio derecho sobre la atención es mas sobresaliente y puede activar en mejor manera el izquierdo que hacer en viceversa.
Es un proceso cognitivo
La neuroanatomía de la atención visual implican estructuras sub corticales y corticales, calículo superior, córtex occipital tálamo.
El mecanismo neural que reacción en la atención hace que regule y focalice el organismoseleccionado ya que la información recibida es mucha de parte del exterior.
Se involucra el sistema reticular activador, tálamo y sistema límbico.
En los procesos patológicos frecuentes que se ve alterada la atención son el cuadro difuso como el coma y estados confusionales. Cuadros adquiridos como heminegligencia, dislexia, simultacnosia
Cuadros de desarrollo como la hiperactividad y trastornos deatención.
Patología con frecuente afectación: epilepsia SIDA, demencia, traumatismos, neurotóxicas, depresión, psicosis,
file:///D:/DATOS/Downloads/La%20atenci%C3%B3n,%20una%20compleja%20funci%C3%B3n%20cerebral.pdf
DESCRIPCION DE LA ATENCION
La atención es un proceso neurocognitivo que precede a la percepción, intención y la acción, es el resultado de una red de conexiones corticales ysubcorticales de predominio derecho, posiblemente a través de vías noradrenérgicas. Desde un punto de vista neurofuncional podemos describir la atención como una función cerebral regulada por tres sistemas entrelazados: de alerta o arousal, de atención posterior o perceptiva y de atención anterior o atención supervisora. El primero, suministrador del tono atencional, dependiente de la integridad del sistemareticular mesencefálico y de sus influencias subcorticales y corticales. El segundo sistema, que nos permitiría ser selectivos con la información prioritaria, dependería de la integridad de zonas del córtex parietal posterior derecho y sus conexiones corticales y subcorticales. Por último, el tercer sistema, regulador de la dirección y el objetivo de la atención o atención deliberada, estaríaintegrado por zonas del cingulado anterior, prefrontales laterales y el núcleo caudado del neoestriado.
Muchos autores hablan sobre la atención, considerada como un proceso importante para el hombre. Ellos consideran que la atención es un mecanismo, que va a poner en marcha a los procesos que intervienen en el procesamiento de la información, participa y facilita el trabajo de todos los procesoscognitivos, regulando y ejerciendo un control sobre ellos.
EJERCICIO SOBRE LA ATENCION
FUNDAMENTACIÓN DEL EJERCICIO
En el mundo real las demandas del entorno nos exigen prestar atención a diferentes estímulos de forma simultánea, e incluso realizar varias tareas al mismo tiempo. Esto no es algo extraño o poco frecuente, sino que suele ser la norma. Por ejemplo, preparar la cena mientras hablamos...
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