Momentos y fases de la investigacion


UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
AE1-02

MOMENTOS Y FASES DE LA INVESTIGACIÓN



29/04/2013


ÍNDICE


Introducción…………………………………………………………… pág. 3

Momentos y etapas de la investigación……………………. Pág. 4
Planificación
Ejecución
Informe final

Aporte grupal………………………………………………………….. pág. 10Bibliografía……………………………………………………………… Pág.11




INTRODUCCIÓN

La investigación es un proceso que pasa por diferentes momentos los cuales son dinámicos, empíricos-positivistas que se pueden adelantar o retroceder de acuerdo con la necesidad y el proceso de desarrollo requerido.
A continuación identificaremos cada uno de esos momentos y etapas que nos servirá para realizar el estudio de lainvestigación de manera verídica.


















MOMENTOS Y ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN

La investigación es un proceso que pasa por diferentes momentos que son dinámicos y se puede adelantar o retroceder de acuerdo con la necesidad y el proceso de desarrollo requerido.
Los momentos que generalmente se desarrollan en la investigación empírico-positivista1 son:
Planificación
Laejecución
Y el informe final
PLANIFICACIÓN
Antecede2 a la recolección de datos.
Consiste en definir los pasos que se seguirán desde la elección del problema hasta el diseño metodológico que se seguirá.
Se debe desarrollar un protocolo3.
Se divide en tres fases
¿Qué es lo que se investigara?
¿Cuál es la base teórica del problema?
¿Cómo se investigara el problema?




¿QUÉ ES LO QUE SEINVESTIGARA?
Se debe identificar aspectos relevantes y concretos para ser investigados.
La identificación se hace por medio de los diferentes cuestionamientos que se hacen en relación al área en estudio.
El proceso se compone principalmente de:
Debate acerca de lo que ya se conoce del problema
Que aspectos es necesario conocer y cuáles no han sido investigados.
Que resultado se esperaobtener al final del estudio.
¿CUÁL ES LA BASE TEÓRICA DEL PROBLEMA?
Establecido lo que se investigara es necesario ampliar el conocimiento que fundamente la investigación.
El investigador debe definir la posición que tendrá acerca de la relación existente entre el problema y el cuerpo de conocimientos que contiene.
El marco conceptual o teórico debe dar una explicación conceptual y teórica alproblema, el cual se espera estar en función de las teorías existentes, los conocimientos las investigaciones previas y otros datos disponibles.
Es el punto de partida para proponer explicaciones de las relaciones (hipótesis) entre fenómenos, hechos y otros aspectos que se están estudiando (variables4).






ELEMENTOS CONCEPTUALES Y TEÓRICOS¿CÓMO SE INVESTIGARÁ EL PROBLEMA?
Implica especificar los detalles y procedimientos acerca de cómo se realizara la recolección de datos de las fases subsiguientes, a fin de lograr de forma precisa el objetivo de la investigación.
Es el plan de actividades a realizar para el tratamientoempírico del objeto de la investigación.
En general, un diseño metodológico contiene ocho elementos.
1. La definición del universo y muestra del trabajo
2. Área de estudio
3. Tipo de estudio
4. Métodos de recolección de datos
5. Procedimientos para la recolección de información
6. Plan de tabulación y análisis
7. Plan de actividades en terreno
8. Presupuesto
Diseño metodológico
1. La...