MONDRAGO

Páginas: 2 (426 palabras) Publicado: 4 de julio de 2015
MONDRAGO (primer tomo)

Este libro trata de un niño llamado Cale, que cumple 11 años y le van a regalar su primer dragón.
El día de su cumpleaños, se despierta y les dice a sus padres que tienen queir corriendo a la dragonería (la tienda de dragones) para que le den su dragón.
Cuando llegan a la tienda, habían dos portones de metal gigantes, y tras un largo rato de espera y muchas preguntas, ledieron un dragón a Cale.
Era un dragón un tanto especial, no podía volar porque tenía las alas muy pequeñas y Cale no podía subirse a él porque tenía la espalda muy débil.
Pero lo peor estaba porllegar, aún le tenían que encomendar una misión para poder quedarse definitivamente con su dragón. La misión sería llegar a su castillo, antes de que la luna llegase a su punto álgido, andando y sinayuda de adultos.
Al comenzar la misión, se dio cuenta de que su dragón se distraía con todo. Los amigos de Calle, decidieron ayudar a Calle y a su dragón Mondrado. Así que Casi, Mayo y Arco, las amigasde Calle, se sentaron ha hablar, mientras que el dragón de Arco, Flecha, comenzó a jugar con Mondrago.
Al cabo de un minuto, se pusieron en marcha. Tras mucho andar, llegaron al bosque de niebla, nadiehabía entrado nunca en la historia de Salamandro (el pueblo donde vivían). Al final, decidieron rodearlo, porque existían muchas leyendas oscuras sobre el.
Llegaron al castillo del rey, que tenía dosdragones carnívoros detrás de su gigante muro. Mondrago, se acercó a olfatear y despertó a los dragones del alcalde, que persiguieron a Mondrago hasta dentro del castillo y entonces desaparecieronunos minutos. Mientras tanto, Cale y sus amigos estaban con Murda, el hijo del alcalde, que era el matón del pueblo.
Cuando Mondrago volvió, chocó con Murda y lo tiró al foso del cul no podía salir,entonces Cale y sus amigos siguieron su camino.
Cuando Cale empezó a ver el castillo, vió a los padres de Casi y se tubo que deviar mientras sus amigas les entretenían, ya que como eran adultos,...
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