Mondrian Y Pollock

PIET MONDRIAN Y JACKSON POLLOCK.








Complementos para la Formación en Historia e Historia del Arte.
Master de Profesorado en Secundaria.
Miguel González Balbuena.

























Índice:
1. Presentación de las dos formas de entender y representar el arte en Mondrian y Pollock.
2. Esbozar las ideas principales de la diferenciación de concebirel arte entre estos dos artistas.
3. Objetivos a lograr por parte de los estudiantes.
4. Actividades para conseguir una mejor comprensión por parte de los estudiantes.











































1. Presentación.

Mondrian, que había partido del impresionismo y pasado por el simbolismo, se estableció en París en 1911 y vivió allí hastael estallido de la guerra en 1914. Conocía muy bien a los cubistas y sus obras, pero desde sus inicios siguió una senda personal y solitaria hacia unas formas de arte más espirituales. Pese a la clara raíz impresionista de sus sutiles armonías en ocres y grises, pese a la composición marcadamente centralizada y atenuada por los vértices, los cuadros de Mondrian anteriores a la guerra eran yaabstractos hasta el punto de resultar irreconocibles sus temáticas. A diferencia de los temas de taller de los cubistas, tratábase de formas orgánicas estructurales tales como las de los árboles; a caso ello se deba el que su obra sea tan dinámica, tan bien tejida y vibrante. >, escribió, .
Mondrian renunció por completo al mundo de las apariencias físicas. Identificando inflexiblemente el cuadrocon el primer término y limitándose a líneas y rectángulos, los colores primarios, el blanco y el negro, debatiera por crear >. Ello no significa que persiguiera algo estático, sino dinámico, no simetría y equilibrio, sino una tensión generadora de la vida.
Sin embargo, Pollock no era un pintor con dotes innatas y lucho rabiosa y furiosamente con su torpeza en el dominio de las técnicastradicionales. De improviso pareció llegarle cual una relevación la posibilidad de realizarse exteriorizando su lucha, haciendo del acto de pintar su tema personal. Abandonó el caballete y la paleta y empezó a derramar, chorrear, salpicar y arrojar pintura sobre la tela extendida en el suelo como un pedazo de vela de barco. De esta manera los signos fueron despojados de cualquier posible contenidofigurativo; registraban simplemente su combate con el medio, configurando un gráfico, por así decirlo, del oscilar de sus emociones mientras pugnaba con la viscosidad del color. .

2. Esbozar las diferencias de Mondrian y Pollock de manera didáctica del texto anteriormente expuesto.
Mondrian:
1. Busca sus senda personal hacia una forma de arte más espiritual.
2. Dedica mucho tiempo a sus obras dearte, la forma y el color natural evocan estados subjetivos de sentimientos que obscurecen la realidad pura.
3. Decide no crear otras formas y colores, sino de trabajar para abolirlos en interés de una unidad superior.
Pollock:
1. Consigue sus obras de arte derramando, chorreando, salpicando y arrojando pintura sobre la tela extendida en el suelo.
2. El artista se introduce dentro de la pintura,por eso prefiere clavar el cuadro en la pared o en el pavimento.
3.No hay nada casual, como no hay tampoco comienzo ni fin. Sin embargo, el fin en la obra de Mondrian es la unidad superior.
4. No le produce ningún temor producir cambios en la imagen para mostrar sus sentimientos que considera como algo necesario. Sin embargo, los cambios de la forma y el color en la obra de Mondrian son paraconseguir sus sentimientos espirituales.
5. Con su pintura no busca algo superior como ocurre en el caso de Mondrian, considera para él una necesidad vital la pintura.



3. Objetivos.

-Conocer la diferencia entre Mondrian y Pollock, respecto a su forma de representar la abstracción en sus cuadros.
-Los alumnos/as entiendan que la pintura es un medio por el cual los artistas expresan...