Monetarismo

INTRODUCCIÓN

En este trabo sobre la escuela monetarista se tomaran en cuenta los siguientes puntos; en primera que es la escuela monetarista, por que como se sabe lo principal de este trabajo es conocer que es, como es que fue formada, por quienes y con qué objeto de estudio fue elaborado, para así poder comprender la economía hoy en la actualidad de un amanera más amplia, y sobre todoel porqué fueron creadas.
Saber sobre este tipo de temas son de gran ayuda en la actualidad y es bueno conocer, un poco de ella, por eso mismo esta teoría es de gran importancia prima en el dinero, como instrumento de política económica, esta tendencia es comúnmente conocida como el pensamiento económico que explica el movimiento inflacionario, pero la explicación será más detallada en lassiguientes paginas ya que es el tema principal.

UN POCO DE HISTORIA
Origen.
Las teorías económicas forman escuelas con sus seguidores, epígonos, críticos, exegetas; la matriz teórica, que a su vez es producto de muchos trabajos e ideas anteriores, crea y desarrolla corrientes que van a dar nombre a otras escuelas.
El origen de lo que se conoce como escuela monetarista remota desde John Locke yDavid Hume en el siglo XVII con lo que es la escuela monetarista liberal ha acogido en su seno a prominentes portavoces.
Durante el período posterior a la 2º GM, los países capitalistas desarrollados alcanzaron tasas muy bajas de desempleo debido al gran crecimiento económico.
Friedman analiza el papel del dinero en una sociedad capitalista desarrollada. Objetó las bases de Keynes, en especial loque decía que las economías funcionan raramente en situaciones de pleno empleo.
Considera que los gobiernos no deben intervenir en el funcionamiento del sistema económico, el cual se rige por las fuerzas del mercado. Solamente deben hacerlo para proveer a la economía la cantidad necesaria de dinero. Destaca la importancia de las variaciones en la cantidad de dinero y sus efectos en los precios.Lo que importa son las riquezas de un país, esto atraerá inversiones, hay que aumentar las reservas en los bancos.
Respecto de los cambios en el nivel de ocupación dice: ante los aumentos de precios, los trabajadores presionarán por un aumento de salario. A largo plazo, si los salarios aumentan igual que los precios, entonces los salarios se mantendrán estables, y la demanda de mano de obra noincrementará. Por lo tanto, el desempleo se mantendrá a un nivel “natural”, en el sentido que ninguna política económica será capaz de reducir dicho nivel de desempleo.

ANTECEDENTES
A partir de la década de 1950 el monetarismo liberal se ha identificado con Friedman y de él, y los antecedentes históricos.
Durante la década de 1970, sobre todo durante el periodo en que el pensamiento económicoestuvo dominado por las ideas de Milton Friedman y la Escuela de Chicago, se analizaba la demanda de dinero de los individuos de igual forma que la de cualquier otro bien; la demanda depende de la riqueza de cada individuo y del precio relativo del bien en cuestión.

ESCUELA MONETARISTA.
DEFINICIONES:

*Es una escuela de pensamiento económico que sostiene que las perturbaciones enel sector monetario de la economía son las principales causas de la inestabilidad general en ella.
*Doctrina según la cual las magnitudes monetarias ejercen poderosas influencia en la economía, siendo el control de estas magnitudes un medio poderoso para afectar al comportamiento macroeconómico de la economía.

Pero en si la definición que se ha armado para la comprensión del tema es:

“La escuelamonetarista o comúnmente conocida como monetarismo es una teoría macroeconómica que se encarga de analizar la oferta monetaria, es decir la cantidad de dinero puesto en libre circulación en una economía, esta incluye los billetes, las monedas y los depósitos bancarios.”

ESCUELA MONETARISTA.
Teoría formulada por Milton Friedman en la década del ‘60 (Universidad del Chicago). Se basa en el...