Monica Arenas 3abril

¿COMO FUNCIONA EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE DE SKINNER?

En esta lectura Skinner dice que la esencia de psicología es predecir y controlar la conducta de los cuerpos propios, e insiste que la psicología se restringe al estudio de la conducta observable, donde los únicos datos son los que se logran por la observación,

La psicología que se utilizará de base para manejar las máquinas deinstrucción para la educación de Dale, ha sido madurada por B.F. Skinner. Skinner ha encontrado que el condicionamiento operante ha resultado fuertemente efectivo en el campo del entrenamiento de animales. Skinner insiste en que la psicología se restringe al estudio de la conducta observante de los organismos; sus únicos datos son los que se logran por la observación sensorial. Se opone a que los psicólogosy los profesores usen procesos tales como fuerza de voluntad, sensación imagen, impulso o instinto. La conducta es “el movimiento de un organismo o de sus partes, en un marco de referencia suministrado por el propio organismo o por varios objetos externos o campos de fuerza.”
Define al aprendizaje como un cambio en la probabilidad de una respuesta. El condicionamiento operante es el procesodidáctico mediante el cual una respuesta se hace más probable o más frecuente; es una serie de actos que consigue que un organismo haga algo; levante la cabeza, mueva una palanca, diga “caballo”.
Skinner cree que casi toda conducta humana es producto de un reforzamiento operante, el cual mejora la eficacia de la conducta. Mediante este reforzamiento aprendemos a mantener el equilibrio, caminar,practicar juegos físicos y manejar herramientas e instrumentos. Estamos constituidos de manera, que bajo ciertas circunstancias cualquier conducta que los promueva, es muy probable que se repita. Un organismo puede ser fortalecido por casi cualquier cosa.



¿CÓMO HA UTILIZADO SKINNER A LOS ANIMALES PARA ESTUDIAR EL REFORZAMIENTO OPERANTE?
En cierto periodo escolar, dándole alimento a un pichón hambrientoen el momento pertinente, Skinner logró implantar en el ave tres o cuatro respuestas bien definidas, como girar en redondo, caminar sobre el piso recorriendo una trayectoria en forma de ocho, estirar el pescuezo y golpear con una patita. La teoría básica de Skinner es que, ya que el organismo tiende en lo futuro a hacer lo que está haciendo en el momento del reforzamiento, se puede, poniendo uncebo en cada etapa, obligando a hacer lo que se desea.
La caja de Skinner es una caja común y corriente, hecha para contener una rata, una palanca y un artificio que deja caer una bolita de alimento cada vez que la rata oprime la palanca. Entrenando a 2 palomas separadamente, Skinner llevo a cabo una escena social en la cual hay una especie de competencia entre 2 palomas que juegan a algo parecidoal tenis de mesa. 
Efectúo este entrenamiento mediante reforzamientos operantes. Primero las palomas fueron reforzadas cuando solo empujaban la pelota. Cuando esta iba a dar al otro pichón, era reforzado el primero. Un programa de reforzamiento es una pauta de conductas que obtienen “recompensas” basado en un intervalo de tiempo fijo y un número también fijo de respuestas entre las “recompensas”.¿QUE TEORIAS PSICOLOGICA SIRVE DE BASE A LOS PROCEDIMIENTOS DE ENSEÑANZ DE SKINNER?

La psicología de Skinner, de la conducta operante, es una ampliación de las psicologías mecanicistas anteriores de estímulo-respuesta, el conexionismo según Thorndike y la escuela del conductismo desarrollada por Watson, que trata de reducir todos los fenómenos psicológicos a elementos físicos. Skinner igual queThorndike y Watson: el hombre es neutro y pasivo y que toda conducta puede describirse en términos mecanicistas. Para el, la psicología es la ciencia de la conducta.

¿CUAL ES EL SIGNIFICADO DE “LA CIENCIA DE LA CONDUCTA”?

Skinner considera a la ciencia como “… más que una serie de actitudes. Es algo que intenta encontrar un orden, uniformidad, realizaciones legales en los sucesos de la...