monitor ocio y tiempo libre

2.2. Metodología
2.2.1. Método
A la hora de trabajar tenemos dos bloques. Por un lado nos encontramos las actividades individuales donde cada grupo, con sus respectivos monitores, trabajan ydesarrollan una serie de actividades y de talleres con la finalidad de conseguir los objetivos marcados. Este trabajo individual nos permite ir creando poco a poco una conciencia de grupo, que desarrollela confianza entre los integrantes del mismo, es decir, que entre ellos hagan “piña”.
Por otro lado tenemos las actividades conjuntas, todas ellas ambientadas en la temática pirata elegida este año.Con estas actividades pretendemos que todos aprendan a trabajar en equipo, que se conozcan entre ellos, y que esa conciencia de grupo individual se traslade a una conciencia de grupo único. Aquí losmayores jugarán un papel importante pues serán los responsables de los más pequeños y por tanto deberán servir de ejemplo y ayudar a los más peques en todo lo que puedan, pero no sólo dentro de lasactividades, sino siempre que lo necesiten. Todo esto sin olvidar que ellos también son niños y que vienen a pasárselo bien y a disfrutar, y no como monitores de apoyo.
El objetivo fundamental es que loschavales se lo pasen bien, por ello hemos programado actividades atractivas y divertidas para todas las edades. Pero no debemos olvidar que el fin de estas actividades no es el mero hecho de jugarpor jugar, sino que todas las actividades están elaboradas para que tengan un trasfondo educativo, que es el objetivo de la educación no formal.
La metodología irá encaminada a valores como lacooperación, integración y colaboración y valores que favorezcan las relaciones humanas de socialización y normas básicas de convivencia.
ÍNDICE



Datos del Proyecto 3

1 – Fundamentación3

- 1.1. Análisis de la realidad 3
- 1.2. Destinatarios 4


2 – Planificación 5

- 2.1. Objetivos 5
- 2.2. Metodología 6
- 2.3....